「ああ(🌥)、そうとも(🕝)」
「なにをぐず(📏)ぐず(🎰)してるんだ」
「ぷう(🚷)ぷうぽうぽ(💂)う(Ⓜ)」
「モ(🐜)クネ(🛸)ンジ(🎱)ン(🐭)やあい」
「(📍)き(⬅)ゃつ(🏕)は一体生(shēng )意気(🈶)だからぶん(〽)な(🕣)ぐるがいいよ」
「松(sō(🗣)ng )下! おまえはいまにえら(📄)いものになるよ」
「あ(🕥)まり(🍖)押(yā )すと先生、小便がも(🐘)ります」(✂)と二塁手の(⏩)すず(🐯)めがいった(🐐)。そこで先生もわらっ(🤔)た(😒)。
「(💨)大(dà(➡) )変な(🕶)ことにな(👭)った(🌛)ものだ」
久保(🗡)井先生が去(🔩)ってからつぎにきたる(😐)べき校長(🎲)に(🕡)対して生(shēng )徒(🥄)も町(dīng )の人も(🤷)一(yī )種の反感をもっていた、だが日を(🛹)経ふるに(🚾)したがって新(🦉)校長の実践躬行じっせ(🥫)んきゅうこう的な人(rén )格は(📑)全校を(🔑)圧し(🚘)、町(🎢)を圧しいまではだれ(🍅)ひ(📌)とり(✔)尊敬せぬも(🕵)のは(⬛)ない。
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