「(📊)あッ、へそか」
らっぱは千三(💺)(sān )の伯(bó )父(📞)覚(jià(👮)o )平で、(💈)叫(jiào )んで(📢)るのは善兵(👺)衛であ(📔)る。
らっぱは(💸)千三の伯(🐚)(bó )父覚(🚋)平で、叫ん(🎺)でる(📅)のは善兵衛(wèi )である。
光一(yī(♍) )はふとこう考えると目が熱くなった、家庭(tíng )に楽しみがない(🍰)か(✅)ら、(🔚)外に楽し(🌜)みを求めるの(🚣)だ、活動(dòng )、飲食店、(🐕)不良少女、(🏟)遊(🚛)びの友達! (💖)かく(🧖)てかれはなぐられねばなら(🐇)なくなる(🦍)。
「やあい、豆(✅)腐屋、(👗)だめだぞ(🎾)」
先生はひとりひ(🙆)とりに(❤)へ(🥚)そを押してみた。
実(🌋)際そ(🌮)れは師範生徒からでたうわさであ(🔏)る(🤒)、師範生徒は中学(🎶)生にく(📓)らべると学資も少(shǎo )ないし(🥋)、また富(fù )める父(💝)兄を(🌈)もた(🚫)ぬところからなにか(🙂)につけ(🚦)て不自由(🐽)(yó(😐)u )勝(🏹)(shèng )ちである、それに(🎯)反して中学生は多(duō )くは相当の資産ある(😳)家の子で(🌾)あ(🐳)る、(🔗)かれらは自由(😞)に(🌂)ぜいたく(👣)なシャツを買い(😳)、(💩)ハイカラな文房具(🍰)を用い(🏘)、活動や芝(zhī(😣) )居などを見(jiàn )物し、洋(yáng )食屋(wū )へも出(🐠)入(🎟)り(💚)する、そうさせることを不(🚪)純(chún )だ(🙌)と思(📦)わ(🎩)ない(🛁)父(fù )兄が多(duō )いのである。
(🎣)実(shí )際(⛰)(jì )それは師範生徒から(🏘)で(🆑)たうわさ(🎻)である、師範生徒は中学(🚋)生にく(🌵)らべると学資(📈)(zī )も(👊)少(shǎo )な(🎷)いし(🍝)、(🐜)また富(❎)め(👊)る父兄をもた(📀)ぬところか(🔉)らなにかにつけ(🔫)て不(bú )自由勝ちである、それに反(🐛)して中学生は(🐮)多くは相(💟)当の資産(🐄)ある家の子(🕷)である、かれ(✌)らは自(🌫)(zì(🤵) )由に(🐸)ぜ(🌎)いたく(🕟)なシャツを買い、(🏹)ハイカ(⏮)ラな文房(fáng )具を用(💓)い(⌚)、(⏲)活動(dòng )や芝居などを見物し、(🏁)洋食屋(🚃)へも(🧣)出入(🎑)(rù )りする、そうさせることを不純だと(🐆)思わない父兄が多いのである(😍)。
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