相談は安易あんいにす(🎉)ぎ(🐾)るほど、すらすらと(👽)はこび、ほ(🐜)とんど無修(xiū )正だった(🔎)。特異とくいな(👗)行事を期(🏽)待してい(♍)た(🎼)塾(📩)生(🍷)たちにとって(📊)は、多少物足りなく感じられたらしかっ(❕)たが、そのために、(✈)これ(🦗)という強(🏄)硬(🎺)きょうこうな主(zhǔ )張(zhāng )も(🌛)出(🌆)なかった。最も多く(🌋)発言(yá(🌼)n )したのは飯島だった。しか(🏜)し、それも(🧦)、自(zì(🍈) )分の存(cún )在(zài )を(🍐)印(yìn )象づける(🕦)目(mù(🌯) )的(de )以上の(🆑)発(fā )言(🕸)(yán )ではな(🍤)く(😄)、たいていは原案賛(🍐)成(🔊)の意(yì )見を(🎨)の(🖤)べ、同時(🥊)に進行係を(⭕)つ(📂)とめるとい(🌈)っ(🥟)たふ(🌪)うであった。田川は、は(🗼)じめ(💨)から(🖐)終わり(🏛)まで(♑)、一(yī )言も(⛄)口(🏣)をきかなかった。
最初(chū )の(🔱)日曜(yào )が来た(㊙)。開塾(shú )か(📛)い(🤙)じゅくの日が(🔕)ちょうど(🙌)月曜(yào )だ(🏅)ったの(💋)で、まる一週間になる。
左右(yò(♒)u )の窓(chuā(🌷)ng )の(🤲)下に、(🈚)小便つぼが(📣)そ(😌)れぞれ七つ(🌩)ほど並ならんでおり、そこを四(🤢)人の塾生(💮)が二人(rén )ずつにわかれて、棒だ(🍓)わしで掃除し(😼)ていたが、その中に(🏇)は、(🏚)大(dà(⛸) )河の姿(🕙)は(🆑)見えなかった。
次郎(🧢)は、いきなりぴしり(🛥)と(🎤)胸(xiōng )に(📺)笞むちをあてら(🤚)れたような(🔊)気がした。かれの眼には、(🐇)大河(🆗)の、今(📋)朝(chá(😜)o )のしずまり(🎏)き(🎣)った静坐(🔽)の(🕰)姿がひとりでに(🐆)浮うかんで来た。むろん、先生に返(🏏)(fǎn )す言葉は見つか(📓)らな(👘)かった。先生(shēng )は(🙌)、すると、(🐃)微笑びし(🏐)ょうしながら、
「どの方面の希望者が多(duō )かっ(💣)たんです(🥣)。」
(🍡)次郎は吹(🐴)(chuī )ふきだしたい(😼)気持ちだ(📖)った。同時(shí )に、(🔘)心の中で思った(🍅)。
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