次郎は廊(láng )下(xià )を(🌻)とおって書(🏿)斎に(🌈)行(💣)った。朝倉先(xiān )生は(🏨)机(😢)(jī )の(🏃)上(🔭)に(🐤)巻紙をひろげてしきり(😛)に手(shǒ(👣)u )紙を(🌌)書いて(🧜)いた。も(🧟)う五六(😦)通書きあげたら(😼)しく(☕)、(♎)封(💨)を(🔙)したのが机のす(🥇)みに重ねて(✅)あった(🙈)。次郎(🌟)が敷居の(⛴)す(🌰)ぐ近(jìn )くに(🌃)坐ってお辞儀をすると、
「(💅)あたし、や(🧝)っ(👽)ぱり(🗼)まわり道した(🏃)方がいいと思うわ。」
町(🔷)はずれからは松並(🔭)木の土(tǔ(🚃) )手が広(📽)(guǎ(💗)ng )々とした青田のなかをうねってつづいている。左(🧘)は、ほぼ五六間ほどの(🎄)川(😍)で、向(👻)こう岸も(📯)やはり(⌚)松並(🌜)(bì(✊)ng )木の(🆑)土手(🕳)である。旧藩(🏍)(fā(🤥)n )時代のさる名高い(〽)土(➖)木家(🍓)が、(🐧)北(běi )山(✉)の水を町(🌏)にひくために(🦑)開鑿かいさくし(🙁)た(🅱)水路だそうだが(🎤)、いつも探(tàn )さ一二尺ほ(🥧)どの清冽せい(👫)れ(🍠)つな水が、かなりな速度(✏)(dù )で(😽)、白(🚕)(bái )砂の上を走っ(💓)ている(🗒)。その水(shuǐ )は町(dī(👟)ng )に流れ入(rù )る(🐐)直前(qián )に直(zhí )角にまがって一(🚣)丁(dīng )ほど東(dōng )に流れ、もう一(yī )度直角に(🔷)南(📕)(nán )にまがって(💲)、町(👔)はずれの橋の(🚧)下をく(🕠)ぐって(👘)いるのであるが(🥌)、そ(👭)の角(jiǎo )のあたりには、背丈(🙍)せたけぐら(💸)いの(💲)渕が出来ており、夏(xià )になる(⏭)と、このへんの子供たちは、(🙃)よくそこで水を(📖)あびる。土(tǔ )手(🚉)をとおっ(🔫)て通(tōng )学して(💊)いる(🤽)中学生の中にも、学(👉)校のかえ(🛐)り途には(👘)、子(💔)(zǐ )供(🛁)た(🐑)ちに(🎏)まじって水をあびて行く(💋)ものが少くはな(🗞)い(🛎)。次郎もおりおりその仲間に加わる一人だが、(🤠)きょう(📕)は、と(💶)くべつ(🍜)暑か(👋)ったに(✅)もかかわら(🈂)ず、(🍃)そ(😀)こを見(❇)(jiàn )むきもしないで通りぬけてしまった。それから五六分(fèn )も行くと、一心(xī(🦕)n )橋という(🐫)橋がかか(🏫)っており、(⛅)道(🎙)(dào )を(🐡)へだて(🥫)て、駄(👷)菓子やところ(🛩)てんな(🚬)どを売る小さ(📬)な茶(chá )店がある。次郎は、(💄)その半丁(dīng )ほど手(😹)まえに来た(🥑)とき、(🐘)今(jīn )までうつ(🍦)むきがちにな(💍)っ(🕉)ていた(♊)顔(🔕)をあ(🍇)げて、ふと向こうを見た。する(👩)と(🚕)、橋のたもとの(🥪)大きな(🎗)松の(😅)木(🔦)かげに、帽子をわし(📱)づ(🧗)かみ(♑)にして(🍈)向こうむきに(🔻)立って(🎛)い(🔭)る一人(rén )の中学生(shēng )が(💭)眼にとまった。馬(mǎ )田である。制服(fú(✴) )のボタン(👨)をすっか(🖤)りはずして(🙃)胸をはだ(😛)けているらしく、襟が首(🥇)の(🍁)両がわには(📥)ね出し(🚋)、腰にあてた左(zuǒ(🏊) )手のう(♍)しろに裾(jū(🍷) )がたくれあがっている。
「こ(🎨)ま(✔)るわ、あ(➖)たし。」(😰)
と、道江はちょっと眼を(💣)見張って、(🗓)
と、敏子は(🖖)、ちょ(🚙)っ(🍙)と(💻)間をおいて(🏄)、
「ばかだな、(🤢)道江(jiāng )さ(🎹)んは。」
「僕、(🤴)知(zhī(🌺) )っ(😑)ていた(🤢)ん(🖌)だ。道(dào )江さ(🎷)んがこ(👴)ちらの土(🚠)(tǔ )手(💮)を(📮)通るのを見ていたんだ(⬇)から。」
「それ(😾)がきっと大(dà(👊) )きな問題になると思(sī )うね。」
「あら(🖌)っ(🤾)!」
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