日本《フェラ 講座》2行目ライン
フェラ 講座あらすじ
(🤢)園(🥇)井は正(zhèng )午ひる(🎋)まで煙草(😶)一つ吸わず、帳簿の整(zhěng )理(⛲)をしたり、集金郵便の予告(🏼)状(zhuàng )(🗻)を書い(🌹)たりし(👳)て、(🕠)打っ続けに働き、正午の(😅)サイレンが鳴ると、自転(📬)車(chē )に乗(💴)って近所にあ(🚀)る自宅へ昼食をたべに(🗒)行ったが(⛱)、豹一が(🐳)喫茶店(🔀)か(🗨)ら(⛎)帰って見ると、もう物(⬆)差を出して、しきりに広(🛁)告(🍷)欄の大組(🎗)みをしてい(🧠)た。 築(zhù )山(shān )(⚓)の上(shàng )では、(🕋)地鶏がもう(🌒)一(yī )度勝鬨かちどきをあげ(👼)た。それから、土を掻い(🦂)て、くっくっ(👈)と牝(🏆)鶏を呼んだ。
「僕(pú )(🕶)らの研究(jiū )所にはおもしろ(🎉)い人がいる(💄)よ。『早川(chuān )賢(xián )だけ(🎌)は、生(🎥)かし(🍋)て置きたかったねえ』――(🚠)だ(😕)とサ。」
「そりゃア政(😯)夫さん、(💢)私は道々そ(🏿)れば(🍴)かり考えて来ま(👶)した。私(🚎)がさっきほんとに情(qíng )(😊)なく(📎)なってと言ったら(🍅)、政夫さんは笑っておしまいなしたけど(⏹)……」
そう云(yún )って彼は、次の室(shì )にいた若い門人を呼(hū )んで(🖇)、奥(ào )に案内するように言(💒)いつけた。
続(👆)いて、旧約聖書の翻訳に(🚞)たずさ(🕯)わったと(♎)言わ(🐱)れる(🏺)亜米利加人で日本語に精通した白髪の(😴)神学(💭)博士が通(tōng )った。同(💡)じ(😥)く(👍)詩篇や雅(yǎ )歌(⬆)の完成(chéng )に貢献したと言われ(😶)宗(zōng )教家で文(wén )学の評論(🤙)の主筆(🌿)を兼(jiān )ねた一致教会の牧(mù )師が通った。今度の(👪)夏期学校の校長(🦉)で、東北の方にその人(🍔)ありと(🖤)言われ、見るから(🏷)に慷慨こうがい激越(yuè )(🐩)な気象を(🤑)示(shì )(👆)した(🍧)あ(🖖)る学院(yuàn )の院長が(🕑)通った。破鐘(😔)われがねのような大きな声と悲し(🏕)い沈んだ(🌽)声(😥)と(🖖)で互(hù )いに夏(🤧)期学校の講壇に立って、一方を旧約(yuē )のイザ(🙌)ヤに擬するものがあれば、一方をエレ(🎬)ミヤに(🐯)擬するものが(😰)ある、声望から経歴(🚠)か(👱)ら相対立し(🏉)た関西の組合(😁)教会の二人(🍎)の伝道者が(🕎)通(tōng )った。捨(🔣)吉(🛫)達が同級生(shēng )の一(yī )人のお父さ(📿)んにあた(🔟)る人で(💰)、新撰讃(🚫)美(🙃)歌集の編纂へんさん委員(yuán )(🔊)たる長い白(bái )い髯ひげ(💀)を生はやした老牧(mù )師が通った。青山と麻(má )布あざ(🔤)ぶにある(🦅)基督教主義(yì )の学院の院(yuàn )長が通った。日(⛑)本に福(fú )(😙)音(🛬)を伝(yún )えるため亜米(mǐ )(🐥)利加(jiā )の伝道会社か(🥖)ら(🚔)派遣され、捨(🙇)吉達が子供(🚴)の時(♌)分からあるいは未だ生(shēng )(🎎)れない前からこの国(guó )に渡来した古参な、髪の(⛵)毛(♒)色の違っ(🕑)た宣教(jiāo )師達が相続い(🕒)て通った。京都に(🚎)ある基督(dū )教主義の学校を出て(🛺)、政治経済教(jiāo )育(yù )文学の評論(🖐)を興し、若い時代(📑)の青年の友とし(🚃)て知られた平(píng )民主義者が通った(🏾)。ま(🗯)だ(🚝)その日の講演を受(shòu )持つ(👔)Ｓ学士(shì )が通らなかった(🗂)。初めて批(pī )評というものの意(⚪)味を高(gāo )(📹)めたとも言い得る(✍)あの少壮な哲(🧀)学者の講演こそ、捨吉達の待(dài )ち設(💀)けていたものである。そのうちに(💆)、すぐれて広(😢)い額(🗯)にやわらかな髪を撫でつけセンシチイヴな眼(yǎn )付(🛁)をした学(💝)士が人を分けて通った。
(🤵)かれは血(xuè )眼に(🎾)なってさが(🦐)し(💰)た。もうつぶては飛んでこないが、(💅)お宮(🍞)の境(jìng )内けいだいはしん(🔇)として人の音もない。風が出て松のこ(🕚)ずえをさらさらと鳴(míng )らした。こま(🎬)かい葉の影のと(🔽)ころどころに春(chūn )の日がこぼれたよ(🖍)う(🧝)に大地に光(🕊)っ(🔪)ている。光一はお堂の前にでた。そこの桜さくらの下に千三(🐴)が立っている。光一は(👟)赫かっ(⛴)と(🖌)した。かれは野(yě )猪のじしのごとく突(🏾)進した。
青年は、じっと眸(móu )を凝(níng )こ(🥥)らすようで(⌛)あった(Ⓜ)。劇はげしい苦痛(tòng )の為(wéi )ために、ともすれば飛び散りそうになる意識を懸命(mìng )(🌗)に取(qǔ )り蒐あつめようとするようだっ(🎸)た。彼は、じいっと、信一(🍪)郎の顔(🦆)を、見詰めた。やっと自分を襲った禍わざ(🍭)わいの前後を思(🍘)い出したようであ(👬)った(🕹)。
しかし(🔔)、(🍺)いくら(🆚)探して(👞)も骸(hái )(👼)骨(gǔ )男はい(🚗)ないのです。
(🕷)よゝと泣き崩(bēng )れた瑠璃子(🗯)は、再び自分自身を凜々り(😲)りしく奮い起(qǐ )して、女々(🎊)しく(🛍)泣(qì )き崩れているべき時では(💠)な(⏸)いと思(💴)った。彼女(nǚ )は、最後の力(lì )、その繊細(🔥)な身体からだにあ(⬜)る丈だけの力を、両方(fāng )の腕(wàn )にこ(🚷)めて、砕け(🥦)よ裂けよとばかりに、堅(🛺)い、鉄のよう(🚈)に堅い扉ドア(🤰)を乱(luàn )(🖨)打(🌩)した後、身体(🎭)全体を、烈(liè )(🐊)は(🔫)げしい音を立てゝ、そ(🥡)れに向(xiàng )って、打ち付けた(🙇)。その時に(🚑)、何か(📶)の奇蹟きせきが起ったように(💿)、今迄い(❌)ままではガタリ(✉)とも動かなか(🔑)った扉(fēi )ド(🎬)アが(🚬)軽(qīng )々(🛹)と音もなく口を開い(🗻)た。機はずみ(💉)を喰った彼女の(♒)身体からだは、つ(🌙)ゝと(🥂)一(🦅)間ばかり(🍃)も流(⬇)れて、危(wēi )く倒れよ(💖)うとした(🌙)。その時、父の(🈁)老(🏞)いてはい(🌔)る(🧢)けれ(🕦)ども、尚(✉)なお力(📩)強い双(😐)腕もろうでが、彼女の身体(tǐ )(💦)を(🐢)力強(🛺)く支え(🐪)たのである。
瑠璃子は、(📝)階段の傍(bàng )(🥕)に(🌐)、ボンヤリ立っている信一郎には、(🧟)一瞥いち(🍳)べつも与え(🎫)ない(✊)で、ア(🧟)ンナを玄(xuán )関まで送って行った。
金兵衛は半蔵(🙀)を見るたびに言った。
「あんまり(🏄)、グン(🔕)／(🥌)＼やら(🕡)れるんで刈(yì )つてし(💎)まつ(🧓)た(😐)。」
ビデオ このサイトは2025-02-21 01:02:05収集場所/ビデオスペシャル。
《フェラ 講座》関連作品
日本週次チャート