学士は華やか(🕰)な(🏄)大(🐟)学時(shí )代を想い(🕔)起(⚪)したように言(yá(🏞)n )って、その骨(🌫)を(🐞)挫(cuò )くじかれた指で熱球を受け損じた時の真似(sì )まねまでして見せた(💐)。
と言(yá(🐹)n )った。そう(🤺)いう(🦗)大尉(🈶)は(😮)着物(wù )から羽織まで惜(🔩)げもなく筒(📄)袖に(🛺)して、(🍂)塾のため(🖐)に働(📈)(dòng )こうという(🎭)意(yì )気(🚎)込(🖲)を示していた。
「オバ(🛺)ケ来るか(🍙)ら、サ吾家にお出(chū )」と井(🚖)戸の方(🌼)から水(🎵)を汲くん(❇)で来た下女も(🔣)言(yá(🥛)n )葉を掛けて(👭)通った。
(📖)高瀬も佇立たちどまって(🗻)、「(👓)畢竟(jìng )つ(🍕)まり、(🎳)よく働くから、それでこう女の(📓)気(qì )象(😢)(xiàng )が(🦕)勇健(➿)つよ(🥦)いんで(🌬)しょう」
(😉)と学(⛏)士は今までにない忸々なれな(🏨)れし(🔓)い調子で(😮)話し(🚆)掛けて、高(〽)瀬と(🎆)一(yī )緒に石(shí )垣(yuán )側わきの段々を貧しい裏町(dīng )の(⤴)方へ降(💸)りた。
塾(shú(💪) )では更に校舎の建増(🐼)た(🧑)てましを始めた。教(jiāo )員の手(shǒ(🦏)u )が(🚊)足りなくて、翌年の新(xīn )学年前には広(guǎ(🔁)ng )岡(👂)理(lǐ )学士が上田から(🌐)家を挙(🧓)げ(🛫)て(🕔)引移って来(lá(🏟)i )た。
「高瀬(⬅)君――」
仏(😿)蘭(lán )西語の話をする時(🐃)ほど、(🔨)学(xué(💰) )士(shì(📌) )の眼は華やかに輝(huī )くことはなかっ(🌧)た(🗨)。
城(⛳)門前の石碑の(🕷)あるあ(🧤)たりか(🎙)ら、鉄道の線路を越え(🧀)、二(🎓)人は砂まじりの窪くぼい道を歩いて行った。並(😤)(bìng )ん(🔍)だ石垣と桑(sāng )畠(tián )との見(🏋)(jiàn )える小(xiǎo )高(gāo )い耕(gē(⚪)ng )地の上(⛩)の方には大(🌦)手門の残ったの(🛂)が裏(lǐ )側(🐣)(cè(😡) )から望まれた。先(xiā(🌌)n )生はそ(⚫)の高い(🈴)瓦屋根を(🚇)高瀬(🥝)に(📀)指(zhǐ )し(📒)て見(🏿)せ(🥍)た。初(chū )めて先生が小(🐉)(xiǎ(👦)o )諸へ移(🏘)(yí )って来た時(shí )は、その太(tài )い格子こうしの(🅱)嵌(🛥)はまった窓と重(🏔)い扉(📫)のある城門(mén )の楼(😜)上(shàng )が先(🐐)(xiān )生の仮の住居(jū )すまい(😄)であ(🚖)っ(🈹)たという話(huà )をして聞(🍎)か(❣)せた――丁度、先(🍯)生(shēng )はお伽話と(🌗)ぎばなしでもし(👂)て聞かせるよ(🔶)うに。
相変(biàn )らず(💔)皆な黙(🏅)って働いている塾(🐝)の方から、高瀬は家へ帰ろ(🧡)うと(🌽)して、午後の砂まじりの道を歩いた。停車(chē )場(👣)ステーシ(⛄)ョン前(♒)へ(🍡)出た。往来の両側(🍉)には(⬇)名(🐔)物(🔆)うんど(😎)ん、(🕳)牛肉、(🐆)馬肉(🏠)の旗、そ(㊗)れ(🔍)から(🏄)善光寺詣もうで(🥠)の講(😞)中(zhōng )のビラなどが若葉(🏟)の頃(🍅)(qǐng )の(🏸)風に(📉)嬲(🍑)な(🔺)ぶられていた。ふと(🌑)、その汽車(🤯)の時間(👝)表と、ビイルや酒の広告と、食物(wù )をつく(🏂)る煙(yān )など(🍂)のゴチャゴチ(🆘)ャした(🐂)中に、(🕗)高瀬は学士の笑顔(yá )を見(jiàn )つけた。
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