一同はわらった、し(🚛)かし先生(shēng )は(🧔)にこりと(🕥)もしなかった。一同はさるまたのひも(😆)をさげて(🕸)へそ(🅱)を(🤴)だ(🤶)した。先(xiān )生は第(🕸)一(yī )番の五大(dà )洲だい(♉)しゅう(🚮)(投手(🕒))の(😙)へそのところを押(🐴)してみた(🧥)。
(🛵)あの(💷)家で(🤡)は活動(🙏)を見ることを(🛏)公然(rán )ゆる(🍦)して(🛷)いると見える、お母さ(🕉)んが承知の(🔥)上な(🥐)のだ、(🚭)そ(♍)れに対して学校(xiào )がいくら活(huó(🏪) )動を禁じてもなん(🗒)の役(yì )に(🔟)もたたない話だ。
「ばか(😂)い(🅱)え(🎊)、きみ(🚛)はたしかに(👾)勝て(🥅)るのに勝たずにいるんだ」
「今日はゆ(🤯)っくり遊(yó(🦌)u )んで晩には早く(🛑)寝るこ(🌋)とにしよう(🕸)、い(🏘)いか(😸)、(🖌)熟(shú )睡するんだ(🛰)ぞ(🍐)、ひとりでも(💨)夜ふ(💝)かしをする(✋)と明日は負(👦)ける(🐴)ぞ」(🎞)
(🕷)だ(🚱)がい(🍑)わねばならぬ、いわねば手塚(zhǒ(✨)ng )はな(🙍)ぐら(🦎)れる、な(🤟)ぐられ(🚧)るのはか(🐟)まわないとしたところで(😝)、(🦂)手(shǒu )塚(zhǒng )は自(🙌)分の悪(è )事を悪(😳)事(shì )と思わずにますます堕落だらくする(🔄)だろう、(🍥)かれには美(📑)(měi )点がある(😗)、だが欠点(⬛)が(🐬)多(📇)い、かれは(🔥)美点(🌹)(diǎ(🍨)n )を養わずに欠(qiàn )点(🤺)を(👀)のみ増(zēng )長(🏵)さ(⛳)せている、かくてか(😿)れ(🏡)は終生救うべからざる淵ふちにしずむ(🚎)だろう。
わっという(🌓)喊(hǎn )声(🤓)かんせい(😍)と共(📣)(gò(😛)ng )に千(😕)三は球がたし(🐽)かに手塚(🍘)に取られたと思(🖼)った、が球(🤵)は手塚(zhǒng )の靴(xuē )先にバウ(🔠)ンドした、(➡)手(🖐)(shǒu )塚(zhǒng )は(👍)ダブルプレーを食わして喝(🙋)采(🌇)かっさいを博(bó )そ(❗)うと(🛤)あせったのでス(🧥)タートをあやまったのである、かれはバウンドした球をつ(🕖)か(✳)もう(🦗)としてグロー(💽)ブ(➕)の上(shà(🌼)ng )で(⏪)はね返し(🐾)た(🍔)、ふたたび拾(😥)おうと(🌆)した(🛠)とき二塁手と衝(🆘)突しょうとつして倒(🐱)れた。かれは起きあ(💓)がったがあわてたために球が見(🔅)えな(😝)かった、球はかれの靴のかかとのところに(🛩)あったので(🗡)ある。
「ぷうぷうぽうぽう」
「モ(⛱)ク(👢)ネンジンや(⛳)あい」(🏜)
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