「オオ、捨さ(👏)ん(🗝)か」
朝が(🙅)来て見ると、平(😟)素ふ(😡)だんは(🛌)それほど気(🤣)(qì(🚴) )もつかず(🍖)にいた書斎(zhāi )の内(🍿)(nèi )の(🕥)汚(🤟)よごれ(🏨)が酷(🐹)ひど(😐)く岸本(🐴)の眼についた。彼は長(zhǎ(🚳)ng )く労(láo )作(🔩)の場所とした二階の部屋を(🥈)歩いて見た。何(🕶)一(🌡)つ(🐉)としてそこには(🚚)澱よどみ果てていないものは無(wú )か(🕹)った。多(👠)年(nián )彼(🈷)が志し(🚒)た学芸その(🦊)も(🗡)のす(💨)ら荒れ廃すたれた。書棚しょだなの戸を開けて(🐨)見た。そこに(🌨)は(🎯)半(🛷)(bà(🦎)n )年(🧢)(niá(🍾)n )の余(yú )も溜たまっ(🎣)た塵埃ほこりが(😋)書(🍪)籍(jí )と(🥥)いう書(shū )籍(jí(🎀) )を埋めていた。壁の側に立って見た。そ(🌁)こには血が滲にじん(🎧)でいるかと(🐂)思(🙊)(sī )われるほど見(jiàn )まもり疲れた冷たさ、恐ろしさのみ(🐳)が残って(😑)いた。
と年(nián )嵩(♏)(sōng )な方の女中が岸本の顔(✳)を(🅿)見て言(🌷)っ(🍛)た(👆)。
心(📵)ひ(🥁)とつに
「どうも仕方が無い。最早(🏭)(zǎo )これ(😙)までだ(🃏)」(😣)
「節ちゃ(🤘)んも相変ら(📔)ず働いてるね」(⏸)
「節(jiē )ちゃんも相変(🎵)らず働いてるね」
「元園町の先生(🐼)は好い顔色におなん(🌰)な(🙆)す(🔜)った(💮)」と(🧡)年(🎎)嵩(sōng )としかさの方の女中(zhōng )が(🤧)言った。
(🕥)元園(yuán )町は心地(👚)ここ(🐗)ちよさそ(👗)うに酔っていたが、やが(📀)て何か(🎳)思(🎿)(sī )い(🌛)出したように客(📄)の方を見な(🚺)がら、(🦐)
(🎺)節(⤵)子のことを案(àn )じ煩わずらいな(🐤)がら、岸本(běn )はポツポ(🎀)ツ鈴木の(🈵)兄の話すことを聞いた。台(tái )湾地方の熱(rè )い日に焼(📓)(shāo )け(🆙)て(💟)来た流浪(💾)者(🛴)(zhě )を前に置(zhì )いて(🦅)、岸本(✈)はま(🌑)だこ(💹)の人が大(dà )蔵省の(⬇)官吏であ(🍨)っ(🧘)た頃の立派(🏻)(pài )な威厳のあった(⏳)風采ふうさ(🤗)いを思(🎴)出(chū )すことが出来る。岸(🐶)(àn )本が少年(🦁)の頃に流(🖱)行(🎴)した猟虎らっこ(🕵)の帽子なぞを冠か(⏰)ぶったこの(🏀)人の紳(shē(🐛)n )士らしい(🐮)風采を思出すことが出来(🏴)る。彼が九つの歳とし(📮)に東(dōng )京へ出(🐴)(chū )て来(🌇)た時、初(chū )めて身を(🍶)寄(🥀)せたのはこの人(rén )の(🔰)家(👉)であ(🐒)って(🉐)、よくこ(👭)の人(🤪)から漢籍の素読なぞを(⛵)受(🚌)け(🐗)た(😾)幼い日のことを思出すこと(🈺)が出(chū )来る(🏂)。岸本がこの(🐒)人と姉との側に少年(⛎)の時代を送ったのは一年ばか(😼)り(⛸)に過ぎなか(💕)っ(Ⓜ)た(🤹)が(🛸)、しか(🦏)しその間に(👦)受(shòu )けた愛情は(🆒)幼い彼の心に深く刻みつけ(🤒)られていた。それ(♒)からずっ(🎱)と(⚓)後に(🔮)な(🚋)って(💴)、この人の身の上には(⬇)種々(🧤)さまざま(🤷)な変化(huà )が起(qǐ )り、その行い(🐰)には(🏅)烈はげしい(🍨)非(🧟)難を受けるよ(🌦)うな事も(✔)多(🏂)(duō )かった。そういう中(zhōng )でも、猶なお岸(🐊)本(🍒)が周(zhōu )囲の人のようにはこ(📓)の人(rén )を考(kǎo )えていなかった(🤲)というのは、全く彼が少年の時に受けた(🌈)温い深(🚒)(shē(📇)n )切(qiē )しんせ(🚆)つの(❎)為で(❔)――丁(🧐)度(🏔)、(✔)それ(🍉)が一点(📈)のかす(🌏)かな燈火(🔵)とも(🥀)しびのよ(👞)うに(🌛)彼の心(🍝)の(🎁)奥(🐴)に燃(rán )えていたか(😻)らであ(💍)った。
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