そこいらま(🏳)では、さほど真剣だとも思われなかった議論が、当面の問題(🎬)(tí )をは(🔷)なれて次第に観念(👙)的になるに(💮)つれて、(🏗)かえってみんなの調(🦌)子(⚾)が(🚶)烈し(🏬)くなって来(lái )るのだった。
誰よ(📞)り(🌯)も(🌤)感(🏳)激(jī )し(🔷)た(😟)のは、恭(gōng )一だった。正義感(gǎn )の(🚱)鋭(duì )いわりに、気の(🏄)弱い彼(🗑)は(🤰)、(➕)大(🍤)沢の(🏭)この(💿)言葉(yè )で、力(⬛)強(qiáng )い支(zhī )柱を得(🌯)た(🚢)よ(🦆)うな気(🌷)がした。彼(🏃)(bǐ )は、(🛐)何よりも、それ(🐮)を次郎のため(📥)に喜んだ。そして(👱)、その(📳)日(✔)(rì )の授(🚦)業が終るまで(🍘)に、彼(👹)は(🙌)、次郎の(🥟)生い立ちや、彼自身の(👣)次(🛵)郎について(🍙)の考えなど(🍩)を、何も(🚾)か(💷)も、(🛶)大沢に打ち(💭)明け(👹)た。
次郎と詩、――読(dú )者の中には、この取(➡)(qǔ(🔁) )合わ(📵)せ(🏍)を多少(♑)滑(🗃)稽だと感(gǎn )じる(⛄)人があるかも知れない。なるほど、次郎(lá(😄)ng )は、詩を解するには、これまで、あまりにも武勇伝的であり(🔯)、作為(wéi )的であったとい(🥩)え(🈚)るだろ(🍟)う。
「そ(🚙)うだろう。僕も四年生全体(tǐ )の名でバ(📯)ックする(⚓)のは不(📭)賛成だ。」
(🌬)次郎(🥚)はぶっき(⚪)らぼう(🕛)に答えた。
狐が(😬)今度はう(🔭)す笑いしな(🌪)がら(🕑)言った(🥏)。
「しよう(♌)がな(🔗)いさ。」(🌩)
((😸)これから(🔂)やりさ(💓)えすればいいんだ。そ(🐹)れで(✈)偉がりを言(yán )ったこ(⛺)とには決(🧑)してならな(🤴)いんだ。)
「狐がわなに飛び(🧐)こん(💌)だって! そいつは面白(bái )い(⭕)。いっ(🤓)たい(😔)どうしたっ(🗿)ていうん(👝)だ(🎎)い。」
「だって、うる(🥦)さいぜ。今年の五年(💲)(nián )生に(👴)は、あっ(🚊)さりし(㊗)な(😥)いのが、ずい(🈲)ぶん(🤦)いるん(🌺)だから。」(✡)
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025