つい(🐴)こ(🤪)ないだ、朝倉先生のことで道江と(💂)話しあった時(shí )、道江(🈹)の自分に(🐷)対(🎎)(duì )す(🧙)る(😔)心(xīn )づかいを、あれほ(🚗)ど無(wú )造(🍦)作(📈)に、――(🕖)考えよう(🤐)では侮(wǔ )辱(😛)(rǔ(🧤) )とも思えるほどの(🗽)無造作(zuò )な態度で退(tuì )けた自分(fè(☝)n )が、きょうは、(🏍)たとえ(👂)わずか(🌔)な(❗)時間にせよ、道(😩)江の問(wèn )題(tí )に(🍟)夢(🐏)中になって、朝倉先生のこ(🍋)とをま(🙅)る(📆)で忘(💅)れ(🐷)てしまっている。何と(🐑)いう矛盾だろう。い(🕡)や、何という(🏤)軽(qīng )薄(báo )さだろう。
次(🧚)郎は(🏀)、そんな実(shí )例があるかどうかはよく知らなかった。しか(🌅)し(🌮)、(♟)敏(☝)子(zǐ )の言っている意味はよくわかった。そし(👼)て、(🆗)そうであ(🤬)ればあるほど、いよいよ馬田を許し(🐾)ておくのが不都(✝)合(🥧)だ(🗑)と(😸)い(🚍)う気(🛰)がした(🈺)。
「(👓)僕は、道(💌)江さんが(👆)、どうせ(🔅)馬田にねらわれているんだから(🙅)、堂(📦)々(💉)とあたりまえの(🚒)道を通(🛌)る(🐁)方がい(🆒)いと(🕊)思う(🛰)ね。」
「(🉑)こないだ、重(chóng )田の父から(🗽)、千ちゃん(🐫)のお父さんに(🔬)、気をつけてい(🍿)ただくように、話し(🏊)てもらっては(🈴)ありますの。」(🎛)
日(🕴)は(Ⓜ)まだかなり高かった。か(🤗)わ(🔖)いた砂地の照り(⬛)かえしが眼にぎら(👺)ついて、頭のしんが痛いようだった。彼は、何(hé )も(📏)考える気力がなく、(🚱)ただいらいらした気(🎪)(qì )持(chí(🎥) )で町はずれまで来た。
「そ(💏)う(🆙)かしら。」
「そうだよ(🕋)。あいつは(😧)まるで恋人の(😅)ように朝倉(⛔)(cāng )先(xiān )生(🦍)(shēng )を(🐲)慕っていたからね。」
馬田は(🏴)あざけ(🕕)るよ(👡)うに笑った。
「そう?(📠) あた(🎷)しもつ(🕰)い(🌴)さっき来た(🚪)ばかりなの。」
それによると(🥇)、血書(🌀)のことは、もう(🥡)昨(🧤)日の(✖)うち(🌒)に警察(🚈)や憲兵(🌤)隊の耳にも入り、県の学(🔝)(xué )務(wù )課(🍴)にも通報さ(🆙)れていた(🎍)らし(🔈)い(🌫)。今朝はさっ(🔀)そくそのこと(🔪)で学(xué )務課の方から電(diàn )話(✒)が(🤝)かかって(🤤)来た。校長は(📏)ちょ(🍆)うど(🧔)そ(💂)の時四(🎚)人の代表と会っ(🎭)ている最(zuì )中だったので、(🥜)教頭(tó(🤣)u )が(🥌)代(dài )って(🥚)そのこ(🕦)と(👯)を報告(🚍)す(👧)ると、(🌆)で(🚕)は(♏)一応(yīng )お(🐚)だや(🙉)かにその(😤)血(xuè(📢) )書を受取(qǔ(🔂) )るが(🧟)いい。そして校長(zhǎng )自身そ(🥠)れをもってすぐ県庁(🌩)(tīng )に(⌚)出(chū(🐎) )頭するように、という(🐂)こと(🐭)だっ(🕛)た。教(jiāo )頭が紙片(♊)に書(shū )い(💼)て校長(zhǎng )に渡した(🏗)のは、そのことだったにちが(🥄)いない、というのであ(💙)る。
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