「板木を(🏣)打(🗂)つのは(👢)、もうこ(📩)れ(🔌)でおしま(🗼)いにしましょう。これで起き(🙊)なけれぼ(🆙)、ほっとくほうがいいんです。」(💷)
朝倉先生は、そう言って(🍪)微(🔆)笑した。そし(👌)て、そ(👲)れ以(🖤)上口で説き(🎤)ふせるこ(🤔)とを断念(🚝)した。いずれはこ(🦅)れから(🚟)の生活(huó(🕒) )体験が、徐(🐖)々じ(🌝)ょじょに(🕥)かれらを納(🏾)得させるだ(🌕)ろう、というのが先生のいつもの信念だ(😈)ったので(💬)ある。
静かな空(🕉)気(🥒)の(🔍)中を、え(💤)ぐる(🕤)ような沈黙の数秒(miǎo )が流れたあと、朝倉先(🕸)生の(🕒)言(yá(❎)n )葉(yè )が沈痛ちん(🌈)つうにつづけられた。
「なん(🏍)だか、ひどく(⛽)叱し(🥨)か(🥈)りとばされ(🔭)て、(🕝)や(📕)っと起(qǐ )きた(🦊)、(🏓)と(💩)いった(💖)ぐあ(🌼)いですね(🐇)。」(🆔)
「(🎦)ほう、お前(qiá(🕡)n )か、今(jī(📺)n )朝の鐘(zhōng )をついたのは。……で、どのような気持ちでついたの(👁)じ(💶)ゃな。」
「そ(🧑)うかね――(🐀)。」
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