「(😼)よし行こう。しかし、僕(🛅)(pú )らがバ(🤓)ックする話は秘密(📯)だ(🅾)ぜ(🦁)。うっかり(📴)しゃべら(🧝)んようにして(🦅)く(👝)れ。」
彼は何だかそ(🔽)んな(🔈)気(qì )が(💇)して、不安(🌜)だった。しかし、一方(fāng )では、大(dà )沢(zé )に励ましても(💚)らった(👶)ことがうれしくて(🔑)なら(🦅)なか(🍺)った。そして、
彼は(🐃)校友(yǒu )会誌(🧝)に(🔗)目(mù )をさ(🐠)ら(🏳)しながら、おりおり心(xīn )の(🌩)中でそうつぶやいた(⛔)。彼(😝)が(🚷)幼い頃(🤖)恭(gōng )一(🏵)に対して(🌳)抱いてい(🧐)た競争意(🤡)(yì )識は、こ(⚡)う(🥨)し(🐔)て、知らず(💨)織らずの(💋)間に、形をか(👐)え(😧)て再び芽を吹きはじめている(🚌)らしかった。
「少々(💨)てれているらし(🌂)いよ(😔)。」
「しかし、頭(🐙)の悪い奴(🛷)ばか(👡)りそろ(🚝)っているんだか(🏂)ら、それがあたり(✔)まえ(🌞)だろう。」
誰よりも感激(📛)したのは、恭一(🏐)だった(😈)。正義感(gǎn )の鋭(➕)い(😗)わ(🚁)り(📵)に、気の弱い彼は、(🏿)大沢のこの(☝)言葉(🐩)で(🕵)、力強い支柱を得たような気(qì(⏲) )がした(🌊)。彼(🐖)は、何よりも、それ(🛡)を(💒)次郎のために喜んだ。そして、その日の授業(📶)が終るまでに、彼は(🗝)、次郎(láng )の(🎒)生い立ち(🌫)や、彼(🌅)自身(🔢)の次(cì )郎についての考(😾)えなどを、何(hé )もかも、大(dà )沢に打ち明け(🍅)た。
彼は、(⚫)そこで(⏫)、(🐌)ちょっとうしろをふりかえ(🎙)ってみ(⛪)た。すると(🎢)雨天(🍛)体(tǐ )操(🎧)場(😏)の中から無数の(🐚)視線(🎳)がまだ自分を覗(🍨)(sì )のぞい(🙀)ており、(🕡)その視線の一部を遮って、二人の五年生が入口の(⌚)近くに向きあって(🐏)立(🛵)(lì(❗) )っ(✈)ているの(🕠)が(✒)見えた(🦗)。その(🦃)一(📮)人は三(🐼)つボタンであり(🎥)、もう一(🚳)人は最(🔑)初に演(🤝)説した生徒だっ(🚓)た。
「よか(👷)ろう。」(🤜)
「しかし、(💸)そうなると、いよいよ四(🍌)年(🏫)対五年の対(duì )立になるが、それでも(📁)いいかね(⛑)。」(🌵)
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