先生の言葉の調子(zǐ(🏞) )は(💈)、はげしい(🚀)というよりは、むしろ悲(🥥)痛(🔡)だった。
「べつにこれ(🗃)と申(shēn )す心得(💢)もございませ(💿)ん。ただ定めに従(🗜)(có(🛍)ng )いましてつ(🚠)きました(🚒)だ(🚙)けで……」
塾生(😢)た(⛄)ちの(👼)ある者に(🎛)と(🖨)って(🐗)は、朝倉(🛂)(cāng )先生(🥋)の(🍧)そうしたやり方が、非常に(💎)皮肉に感じられ(🐺)た。
掃除がす(😋)っかりす(🍤)み、洗(🔓)(xǐ )面(⛺)その(🐠)他を終わると、みんなは広(🌸)(guǎ(♊)ng )間に(🐏)集まって朝(📋)の行事をやるこ(🚐)とになったが(😭)、(🌶)それま(💗)でに(👛)は、起(📋)床(🗂)(chuáng )から(💝)たっぷり(🚲)四(sì )十分(fèn )ぐらいは(📼)かか(🌐)っ(🚁)て(🦓)いた。次郎が、これまで毎朝(💎)(cháo )、空林(lín )庵の寝(🍊)ざ(🍂)めに親しんで来(lái )た雀すず(🐮)めの第一声(shē(💾)ng )がきこえるのは、(⛔)ほぼ(⏮)その時(🖌)刻だったのである。
相談(tán )は(🕵)安(😏)易(🍞)あんい(🍎)にすぎるほど、すらすら(✊)とはこび、ほとんど無(wú )修正だった。特異とくいな行事を期待し(🎊)ていた塾(🍍)生たちにと(👄)っては、多少物(🔄)足(zú )りな(🤗)く感じら(🤑)れたらしか(🤦)ったが、その(⤴)た(📗)めに、これという強(qiáng )硬(🍹)き(🥗)ょう(🙂)こうな主張も出なか(🏾)った。最(🔳)(zuì(🍻) )も多(⛄)く(🏓)発(fā )言(yán )したのは飯島だった。しかし、(🖐)それも、自分の(🤶)存在を(🎭)印(😮)象づ(🐛)ける目(🅾)(mù )的(de )以上(😨)(shà(🏟)ng )の発(🍾)言(🥁)ではなく、たい(💛)ていは原案(àn )賛成の意(🍣)見(🏇)を(💟)のべ、同時(shí )に(🎗)進行係(xì )をつとめ(😸)るとい(📇)ったふうであった。田川は、はじめから終わりま(🏳)で、一言も口をきかなか(👦)った。
こ(😦)の一週(zhōu )間は、塾生たちにとっては、(🤤)まったく奇妙き(🌩)み(🔘)ょうな感(gǎn )じのする(🔩)一(🔘)週(🖱)間(🤘)だった。朝倉先生夫(fū(🚰) )妻も、次郎も、生活の細部の運営(🍼)に(🐇)つ(🐛)い(🐼)ては、自(zì )分(fèn )たちのほう(📩)からは、何ひ(📓)とつ指図さしずを(🔬)せず、ま(👁)た、塾(⛸)生たちから何かたずねら(🙊)れ(🚂)ても、「ご(🏎)随意ずいいに」と(🥌)か、(🍄)「適当に考えてや(🌬)って(🚿)くれたま(😥)え」とか、「(🤓)み(⛎)んなでよ(🚚)く相談(♟)してみ(🦌)るんだな」(🔷)と(🕕)かい(🥢)ったような返(🛳)(fǎn )事をするだ(🐇)けだったので(💥)、とかく(👻)かれらはと(🏰)まどいした。中には、(🎅)それ(🛒)をい(🐨)いことにして、(🐰)ずる(♎)くか(🧐)まえるものもな(🦂)いでは(🔭)なか(📻)った(🔕)。その結果(guǒ )、むだ(✅)とへ(🎟)まとがつぎつ(👌)ぎにおこり、かれらの共同生活(🛁)(huó )のすがたは、(⭕)見(jiàn )た眼めには決し(🎫)ていい(🤹)ものでは(🎇)な(🔟)かった。時には(🏋)、不規(🃏)律と怠(🤷)慢たいまんだ(✊)けが(💙)塾堂(táng )を支配(🌱)しているのではな(💪)いか、と疑わ(🚎)れるような場面もあり(🍪)、もし学ぶことよりも批評(🥧)す(🍆)るこ(🕎)とによ(🎋)り多く(😻)の興(🎤)味を覚え(⬆)ている(🆒)参観者(zhě )が(🚱)た(🤛)ず(🚆)ねて来た(🐜)とし(🌯)たら、その人は(👋)、批(😰)(pī )評の材料をさがす(🌑)のに、(⛷)決して骨は折(shé )れ(🍆)なかっ(👐)たで(🚲)あろう。
朝(🧑)倉先生(🍶)は、手にもっ(🍊)て(🏮)いた塾生名簿を畳た(🤭)た(🕡)みのうえに(⛓)なげだして(♓)、腕(wàn )をく(🔦)んだ。そして、かなりながいこと、眼(yǎn )を(🤧)つぶって(🔘)だ(💸)ま(🎏)りこ(🌛)んでい(🕌)たが(✏)、やがて眼をひらくと(😦)、ちょっと飯島(🛩)のほうを(🤭)見(jiàn )たあ(🌴)と、みんなの顔を見まわ(🛍)して言(yán )った(🍥)。
すると(✋)、ちょうど(👽)その時(shí(🍫) )、(🤦)事務室に人(rén )の(🕢)足音(🐛)がして、仕(🤕)切(🚲)りの引(yǐn )き戸(🥢)を(🥖)軽(📚)くノックする音が(🥜)きこえた(🍉)。
越(yuè )前永(🔸)(yǒ(⚫)ng )平寺(sì(✔) )えちぜん(⬅)えいへ(😘)いじに奕(yì )堂えきどうという名高い(👻)和(hé(🛍) )尚おし(🏵)ょうがいたが、(📴)ある朝(cháo )、しず(🤦)かに眼(yǎn )をとじて(🕠)、(🍜)鐘(🚷)楼しょうろうからきこ(🍤)えて来る鐘(⏺)かねの音(yīn )ねに耳(ěr )をすましていた。和尚は(🀄)、今(🔅)朝(cháo )の鐘の音に(🙍)は、(❤)いつもにない深(🕜)いひび(💙)きがこもって(🥒)いるよう(👃)な(🔼)気(💀)がしたのである(🚆)。
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