「た(✂)いていは二(🈯)重(😛)(chóng )橋を見て、それ(🔵)から銀(yín )座に行きたがってい(🥀)たよ(♊)う(🐔)で(🔭)した。」(🤽)
「どの方面の(🌴)希望者(😻)が(🏟)多(duō(🔮) )かったんです。」(🐚)
開塾かいじゅく(👮)中は、次郎は、(🤤)朝(📭)倉先(🚁)(xiā(🛣)n )生夫妻(qī )だけを空(💺)林(lín )庵くうり(🦆)ん(🔻)あんに残し(🔪)て(😒)、本館の(📄)事務(wù )室(🔑)につづく畳(🎱)(dié )敷(🥧)たたみじきの小(🚆)(xiǎo )さな部屋に、ひとりで寝起きす(👩)ることにしている(💣)の(🚆)である(🧡)。
(📜)飯(fàn )島は、そう言うと、(🚛)いかにも(👴)あわてたように、あ(🛫)たふたと廊下(✖)に足(zú(🐿) )音(📎)をたてて(🛳)去(qù )った。
(🎲)相談は安(⛺)易あんいにすぎるほど、すらすらと(🏛)はこび、ほ(🐃)と(💉)んど無修正だ(💪)っ(🔝)た。特(tè )異と(⭐)く(🛸)いな(👊)行(⬛)事を(⛓)期待(🆗)し(⏳)て(➖)い(🍢)た(⛄)塾生た(✒)ちに(🏺)と(🥎)っては(🛴)、多少(shǎ(🥜)o )物足りなく感じられたらし(🌦)かったが、そのために、これ(🗂)とい(💋)う強硬きょうこうな主(zhǔ(🏾) )張(🉑)も出なかった。最(zuì )も多(🦖)く発言(🎗)(yán )した(🔗)の(📁)は飯島だった(🍥)。しかし、それも、自(zì(⛎) )分(fèn )の存在を(💱)印(🕵)象(🏚)づける目的以(😈)(yǐ )上の発言ではなく、たいていは(🛀)原(🔗)案賛(zàn )成の意見を(⛪)のべ、同時に進行係をつとめると(📷)いっ(👆)たふ(😤)うで(🌥)あった。田川は、はじ(😰)めか(🛤)ら終わりまで、一(🔒)(yī )言も口をきか(🚡)なかった。
それは(🍄)第二の笞だ(🙃)った。し(😒)かも、第一(yī )の笞より(🍷)はるか(🏰)にきびしい(🎬)笞だ(🌧)った。
就(jiù(🍀) )寝しゅうしん(🚺)は九時半、消燈し(🏇)ょ(🚂)うとう十時ときま(😖)ったが、懇(🕢)談(tán )会を終わった(🍑)ときには、すでに(🔒)九時半をすぎていた。
七(qī ) (🥢)最初の日(➖)曜(yào )日
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