「あたし(😗)、(🤷)やっぱりまわり道(👊)(dào )した方がいいと思うわ。」
敏子の(➡)言葉(🍥)つきには、道江と(🥀)同じ意(yì(🍂) )味(wè(🎾)i )のこと(👣)を言うにし(🖲)ても、どことはなしに(💝)知(🦏)性的なひらめ(🛑)きがあ(👨)っ(♏)た。次郎(✂)には、それが(🐖)はっきり(❣)感じられた。それだ(🍾)けに、(💀)彼の(🔺)道(〽)江に対する(⛓)腹立(😒)たしさは一層つ(🌛)のるのであった。彼はい(🥧)かにも不(bú(👩) )服そう(🔸)に、しばらく(🍛)敏(mǐn )子の顔(yá )を見つめて(🛁)いたが(🦔)、
その(😕)日、校長は県庁(tīng )に行(há(👞)ng )ったきり、つい(💞)に学校(xiào )に顔を見せなかった。西山(shān )教(🏖)頭が何(hé )度も電(diàn )話口に呼び出さ(🔏)れ、ひ(🧠)る(📺)すぎには、五年全(quán )部の学籍簿が(🚙)く(😃)せ(😶)きぼを抱(🏼)え(📽)て(🍙)県庁に出かけた。と(☝)いうこ(👫)とが、給仕の口から生徒たちに伝えられた(🗨)。生徒(tú(😩) )た(🥋)ちに(👑)は、それが何(hé )を意(👼)味(🉐)す(🐝)るか(🌡)は、(🧥)さっぱりわからな(🚅)かった。そ(🏤)れだ(😯)けに、不安な空(🤵)気(📒)はひ(📘)け(🔂)時が近(🍂)づ(🎀)く(👥)につれ、(🛫)次(cì(📎) )第に濃こくなっ(🏋)て行っ(🏻)た。
する(🐖)と、馬(🈴)田が茶店(dià(🥢)n )のかど口に立って、こち(♿)ら(💗)を見てい(📬)た。そのしまりのない口は冷笑(xiào )でゆが(🚋)ん(🐫)でいる(✂)。次郎(lá(🤯)ng )は、しかたなしに立(lì )ちどまっ(🦔)た。
「まさか一(⬛)生の大事ではあるまいね。」
次(➰)郎は(🎳)、新賀(🚛)や梅本と(⏩)い(🤷)っしょに校門を出た。新(xī(⛷)n )智と梅(⏮)本(bě(🏄)n )とは、案外(🚦)早く血書が(🚞)県(🚇)庁に届(jiè )けられ(🔎)るよ(🔙)う(💷)になったが、これは(🛰)いいこ(👶)とだろう(🚞)か(🏥)悪(è )いことだろう(😧)かとか、それが警察(💢)や憲(xiàn )兵隊の意(✡)志に(🗃)よ(🌪)ったも(📟)のだとす(🚻)れば、恐(🔐)らく結果(🕊)は悲観的(de )だろうとか、いや、警察や(🐻)憲兵隊までが気にや(🖱)むぐらい(🍱)だ(👖)から、却かえって有望(wàng )か(💊)も知れないとか、そ(🧦)ういったことをし(🎳)きりに話しあったが(🌱)、次郎はただ道づれをしてい(🚿)ると(🍊)い(✒)うだけで(💇)、ほとんど(🐊)合槌あ(🖥)い(🖥)づちさ(😦)え(💳)うたなかっ(💴)た(🌺)。そし(🍩)て、二(🍖)人に、「気分(fè(💁)n )でも(🎲)わる(🕤)いん(📴)じゃない(😿)か。」と心(⛹)配(🏐)されながら別れたが、そ(👫)れ(💚)から二丁ほどの(🧠)街(💁)角ま(🐮)で来(🎱)る(😹)と、彼は急に立ち(🥣)どまって考えこんだ(🕟)。街(jiē )角(jiǎo )を左(🧦)にまがって少(shǎo )し行(🔗)っ(🎣)たところに朝(🏒)倉先生の家(🥍)が(📰)あるのである(🏑)。
「ばかだな(🍕)、(👺)道江さんは。」
「僕がここにいること、君は知っていたんだろう。」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025