「よせ! そんな議論をした(🐝)って、な(📋)んの役(yì )に立つ(🥎)んだ。」
「元(🚰)来(🐫)(lái )、正(zhèng )義は階(🌊)級にある(😋)んじゃない(👥)ん(💭)だ。どんな(⏭)階級(👕)に(🛎)だ(⏲)って、正しい(🎿)人もいれば、正しくない(➖)人(rén )もいる。正義(yì )は、(🎺)それをもって(🔘)いる一人(🔍)一人(rén )の胸にし(🍕)かない(🈹)んだ。五年生は五年(nián )生なるが故(gù )に正(zhè(😼)ng )義の(🔹)持(chí(💀) )主(🍨)ではな(🏞)い。同様に僕らも、(🍻)四(♍)(sì )年(😤)生なるが故に正(zhè(🛷)ng )義の擁(yōng )護者だと(😔)主張するわけにはいかない。四年(🛸)生とか五年生とかいうこ(🚒)とは、(🛂)要す(🐰)るに正(zhèng )義とは何(hé )の関(🎠)係もな(🤕)いことなんだ(🌀)。それをい(🚐)か(👺)に(📓)も関係があるかの(🕸)よう(😞)に思(sī )い(📴)こんで(⏩)い(💠)る(♌)ところ(❤)に、(🚻)この学(xué )校の(😀)病根があり、(🍄)校(✈)風(🐦)のあがらない大きな原(🔘)因が(🖖)あるんだ。こ(🔺)の学校では、上級の名においていつも(🐼)正義が蹂躙(lì(🔖)n )じゅうりんされてい(🥘)る。現に本田(🕺)の(🥚)弟(dì )の(🏎)場合がそれだ(☝)。僕(pú )はもう一(🍅)(yī )度はっきり言う、正(zhèng )義は階(🌓)級(jí )に(😟)なくて人(🎒)にある(📩)んだ。も(🍇)し(✒)そう(❌)で(👎)なければ、全校一致(zhì(🤟) )も期(qī(🚜) )待(dài )出来(lái )ない。そ(📱)れが(🕝)期(qī )待出来るのは、正義が階級の(🧓)独(dú )占(🛀)物(🛰)(wù )どくせんぶつでなくて、何人の(⏯)胸(😆)(xiōng )にも宿りうるからだ(🌔)。だから僕(pú )は、(➕)同級生(🚔)の団(tuán )結より(🆕)も、正し(🏫)い人の団(tuán )結(📖)(jié )が先(🧟)(xiān )ず(✍)必要だと思(🧦)う。僕は四年生を愛(🏊)し、五(📻)年生を(👴)憎むた(✅)めに、本田の弟をバック(🎰)し(🤑)ようと言うんじゃない。僕(pú )は学校全体(😩)を(🍂)愛するんだ。学校全体の正義(👉)を愛(ài )するんだ。そのためには、(🏉)本田の弟(dì(🦗) )のような、(🛃)不正に屈しない魂をあくまでも擁護(✴)しなければな(🤕)らん(🧕)の(🌒)だ(🚆)。問題は、四年(🕷)生の(🎪)権(quán )威(🚨)がど(🕙)うの、名誉がどうの(🍼)というような、(🐃)そんな(🎟)け(👩)ちけちしたこ(🍝)とにあるんじゃない。大垣(🆎)校(xiào )長の謂いわゆる大慈悲(〰)の精神に生(😛)き、全校(xià(🍮)o )の(🏪)正義(🍸)を護(hù )ろうと言うんだ。お(🧐)れの言(🔵)ったことを誤(⭐)解(jiě )せ(👤)んようにし(☔)てくれ(🚑)。」
それからあと、次郎は何が何やらわからな(🚚)かっ(🙈)た。ただ(🏂)真っ黒なものが周囲をとりかこみ、そ(👣)こ(🔯)から手(🎮)や足(zú )が何(➡)本(běn )も出(📣)て(🕎)、(👞)自分のから(😴)だ(👞)を前(⛩)後左右に(🥩)はねとばしている(🍗)よ(👃)うな感じだっ(🚄)た。
と(🕣)、自分(💻)で(🛴)自(zì )分(❣)を励まし(💅)、(💙)どうな(🚔)り(⛅)気(qì )持を落(luò )ちつけることが(🎺)出来(😄)た。
そ(🏂)れが(🥉)、(🎚)その頃、彼(bǐ )の(🏐)行動(🎌)(dòng )を左右(👰)する第(dì )一(📛)の信条だ(🎟)ったのである。
「本(běn )田とか言ってたよ。」
「よかろう。」
「よし行こう。し(👹)か(♏)し(⭕)、僕らが(🧝)バッ(🗾)クする話(🍪)(huà )は秘(📿)密だぜ(🗿)。うっか(🌡)り(❌)しゃべらんように(😊)して(🥫)くれ(✔)。」(➖)
学課(🤷)には彼(bǐ )はかなり(📘)熱心だっ(👰)た。また、教(🐦)科書以(👱)外(👜)の本も毎日いくら(🤧)かず(🔰)つ読(❕)ん(🗳)だ。た(📶)い(🤤)ていは少(shǎo )年(😯)(nián )向きの雑(✍)誌や伝記(✈)類(🎞)だっ(🏓)た(♒)が(♟)、恭一(🎹)の本箱(xiāng )から、美しく(🐃)装(⚓)幀(zhēn )され(❌)た詩集(🛫)や歌(gē )集な(💮)どを(🔽)、ちょいちょい引(yǐn )きだして読むことも(🥛)あ(🦍)った。むろん(🚔)そのいずれもが、彼(bǐ )に(✅)はまだ非(🖋)常にむずかしかった。しかし、恭一にお(📧)り(🏫)お(🍼)り解(🤥)釈かいしゃ(👯)くしてもらったりしている(✨)うちに、詩や歌(👱)のこころと(🎈)いう(👠)ものが、いつと(🎟)はなしに彼(👺)の感(gǎn )情にしみ入(🌾)って(🤮)来た(🎇)。そして、時に(🥅)は、(🤛)寝(🗑)床(chuáng )に(🚪)はいっ(😥)てから(🐶)、(💭)自分で(🐃)歌(gē )を(🗒)考え(💾)、そっと起き(💽)あがって、そ(💇)れ(🔣)を手(shǒ(🛍)u )帳に書きつけ(🌵)た(❔)りする(🌒)こともあった。
「(🔨)そん(👚)なけちなことを考え(🥓)る(🦕)のは、よせ。僕(⛷)らは(🏼)、四(🔊)年とか五年(nián )と(🌰)かいうことにこだわる必要はないん(🥟)だ。それよ(🦇)りか、(🗜)一年(🐶)から五(🕋)(wǔ )年(⌛)までの正(🧙)しい生(shēng )徒が、(👖)縦たて(🆙)に(🏭)手を握(🐏)(wò )り(🙃)あうことが大(dà(😟) )切じゃな(🧝)い(🐋)か(🌒)。本田の弟(👜)も、その正しい生(🔖)徒の(🔫)一人だ。だから僕らはそれをバッ(🌄)クしようと言(yán )う(🤭)ん(✏)だ。……(😳)四年生にだって、つまらん奴(nú )はいくらも(🔊)居(jū )る。――僕らは(🗄)――少(📰)くとも僕(🔪)だけは――そんな奴とは(🚯)手を握りたく(🚒)ない。そんな奴(⛏)(nú )と手を掘(jué )って、(😇)五年生に対抗(♈)した(💕)って、それが何(❣)になるんだ。」
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