お浜宛の手紙(🌃)を書き(🛸)終っ(📚)たあと、彼(🦗)は春(🤢)子にも、せ(🛷)めて絵は(🥄)がきで(🐊)でも、中学校に入学(📶)したこと(👱)を知らしてやりたいと思った。しかし、(🎾)彼女の東(📋)京(jīng )の住所を書いたのを、もう(💼)なくしてしまって(📣)いた(🏗)の(👒)で、今度(dù )竜一にあって、それをたしかめて(🥗)から書(shū )くことにし(🤦)た。「ああ安場さ(❓)ん」(🦁)
と(🍔)、(🤗)朝(🎱)倉先生(🍃)が眼(yǎn )を見はると、(🛤)
「(⛲)学校に(🔥)行ってみよう(🥐)や。」
「田沼さ(😟)ん(👉)はま(🍁)だお見えに(⏩)なっ(😢)ていないそ(🍺)うですが、さしつかえないそ(🍑)うです。」
半(bàn )(🛴)町(🔟)ばかり(😊)行くと、路(lù )みちがこう急(jí )に(💭)高(gāo )(🍚)く(👔)なって、(🎤)上のぼ(🥃)りが一カ処、(🕧)横から(💫)よく(🚪)見えた(💳)、(🥑)弓形(xíng )ゆみなりでまるで土(tǔ )で勅使橋ちょくしば(💝)しがかかってるような(🐎)。上を見ながら、これへ足(zú )を(🏡)踏懸ふみ(🛠)かけた時、以(🚛)前の薬売くすりうりが(🐂)すたすた(📡)やって来て追着おいついた(🚭)が。
と、自(🕊)分で(🤓)先(xiān )にその中にもぐり(🔻)こんでしまった。
「そうかねえ。父さんが分らなかったかねえ」
女中さんは、男の子(🈚)の(🕑)ような声(shēng )で、ひとりごとをい(🌼)い(🥖)ながら、こんどは、(🏖)鉄ごうしの上(🌳)のほうを(🌻)しらべていましたが、
青(qīng )木淳じゅんの死の(🦉)原因(yīn )が、直接ではなくても、(💍)間接な原因が、自(zì )分であるこ(🙊)と(👗)を知(zhī )りながら、嫣然えん(📡)ぜんとして時(shí )計(🌰)を受け取った夫人の態度が、空(🏮)恐しいように思い返さ(🔨)れた。『妾わた(🎅)く(🛌)しが預って本当(dāng )(🦄)の(🚉)持主に返し(🧦)て上げます。』と、事(shì )もなげに(🏬)云(🧔)いい放った(🍸)夫人(🕳)の(👞)美(😇)しい面影が、空恐(kǒng )ろ(👍)しいように想おもい返(♈)された。
末(🤺)子すゑこは學校(xiào )が(🍶)くか(📊)うの先生せんせい[#ルビの(🦃)「せんせい」は底本では「せう(🆒)せい」(🍖)]か(💘)ら手(shǒu )工(gōng )しゆ(😑)こう(🐀)を習ならひませ(🌏)う、自分(fèn )じ(🍗)ぶん(🤖)で紙かみの箱は(🌾)こ(☝)などを造つ(🐹)くる(🦃)のは、上(🔹)手(🛫)じやうずに出來(lái )できても出來できなくて(🔕)も、樂(💣)たの(📻)しみなものでせう。父とうさんが自(zì )分じぶんで凧たこを造つく(📬)つたのは、(🎿)丁度ちやうどお前(qián )(🍎)達(🧓)まへたちの手(🦖)工しゆこうの樂たのし(🥑)み(🕧)でしたよ。細ほ(🔠)そい竹(zhú )たけや紙かみでこ(🐵)しら(Ⓜ)へたも(🍱)のが、だん(😉)/(🦄)\凧のたこの(🎲)かたちに成なつて(🥚)行(🦀)いつた時ときは、どんなに父とうさ(🍀)んも嬉うれしかつ(📨)たでせ(👧)う。父とうさんはその凧(zhēng )たこ(🚼)に絲目いとめをつけ(🐹)まして、田圃(pǔ )たんぼの方(🤓)はうへ持もつて行ゆきま(📄)した。
「いや、あるので(😅)す。それがあるのです。私は、貴君のお顔の色(♟)を見ると、それを(⚫)云わずに(🔤)はい(🐣)られ(🚉)なかった(🤹)のです。貴君(jun1 )は、今可なり危険な深淵しんえんの(🎒)前(qián )に立(lì )っている。私は(🐔)貴君がム(💿)ザ/\(🍘)その中へ陥おち(🧐)いる(💼)の(💷)を見るに(🖨)忍びないのです。お兄(xiōng )さんに対する私の義(🛍)務として、どうしても一(yī )(📔)言だけ、注(📘)意をせずにはい(👈)られないの(⏺)です。」
「大巻のお祖父(⚪)さんとこ(👭)さ。お祖母(mǔ )さんに言いつかって行っ(🤞)たんだ(🎭)よ。」
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