「(🐻)よ(🎊)しッ、ぼくはかな(🍪)らず反省さして(🎍)み(🚘)せる」
久保(bǎo )井先(🕚)生(shēng )が去(qù )っ(🛏)て(🥣)からつぎ(🙊)に(❄)きたるべき(🌫)校長に対して生徒も(😷)町の人も一(🕔)種の反感をもってい(😵)た、だが日を(🐡)経ふる(😾)にしたが(🍶)っ(🙉)て新(🥃)校長の実(shí )践躬(gōng )行じ(🤒)っ(🕯)せんきゅうこう(🚻)的(🏯)な人格は全校を(🤲)圧(yā )し(⚽)、町(♌)を圧し(😭)いまではだれひと(🎍)り(🏽)尊(zū(🖇)n )敬せ(🔬)ぬも(🤾)のはな(💦)い(👥)。
と、(🙁)まただ(😖)れがいうとなくそれは手塚だといううわさが立っ(❣)た(🙂)。このこ(🔅)とを申(🥖)し立てた(🏀)の(💈)は中村(🥚)という同級生(🔊)であった、中(zhōng )村(cū(😝)n )は善良(🙀)な青年だが、思慮に(🤽)とぼし(⛲)く(🌶)言葉が多いのが欠点である(🈲)、かれは学校中のすべてのことを知(😏)っているのでみながかれを探偵と(🕸)呼ん(🧀)で(🐱)いた、だがこの(🍛)探(tàn )偵(zhē(📧)n )は決して人に危(👃)害を加えな(🗳)い、(👔)口(🌚)か(🧓)らでまかせ(🌛)にすき(💦)なことをし(🆙)ゃべり(😷)ち(🌳)らして喜(xǐ )ん(🧡)で(⬜)いる(🐢)だ(😹)け(🐏)で(⏹)ある。中(zhōng )村(💺)は手(shǒu )塚が昨日きのう不(bú )良(🚿)少女(😌)と活(🐎)動(dò(🔡)ng )写真館か(🎹)らで(📲)たのを見た、そ(🐛)うして後をつけていくと洋食屋へはいったというので(🕵)あった。
(🌊)この声と(👝)共(gòng )に学校(⏩)の応援(♐)歌がとど(🏪)ろ(🤪)いた。黙(✳)々もく(🍬)も(😤)くの第一打(✋)者は(🚒)五大洲である。か(✈)れはかんかんにおこっていた。かれ(✝)は頭(🚈)の鉢(bō )巻きをかなぐり(🐭)すてたとき、その斑々はん(🌌)ぱんたる火傷やけどのあとが現われたの(😟)で見物人(rén )は(⏺)またまた喝采した。
「いまさらそんなこと(💘)はできないから、(🐠)一(🎏)高(⬅)で一(yī )緒(xù(🎉) )になろう、も(🌆)う(📧)二(🖱)、三年経てばぼくの家(jiā )も楽にな(⬜)るか(🥫)ら」
「どうかして勝(🌚)たしてもらい(⛓)たい、わ(🌅)し(🌜)が生(shēng )徒(🚱)に野球をゆるしたのは少し(✴)考(kǎo )えがあってのことだ、この(💞)町のものは官学(😨)を尊(🚼)敬し(🍳)て私学を軽(🥑)(qīng )蔑けいべつす(🐦)る、いいか、(🔴)中(zhōng )学校や(😲)師(shī(🍃) )範(🔢)学校(🍂)(xiào )の生徒はいばるが(🕘)、黙(⚽)々塾(🕰)もくもくじゅくの生徒(tú )は小さくなっ(🐝)ている、なあ安(ān )場(chǎng )、きみ(💔)もおぼえ(🍳)がある(🤒)だろう」
こういうものも(🤽)あ(🧖)った。
「覚(🤪)(jiào )平さ(💮)ん」
「(🛏)そう(👾)か、(🔇)うむ、ああへそだ、は(🎡)ッ(🌟)は(😼)ッは(🏴)ッ」
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