見(🥈)物人は立ちあがってその方を見やった(⬛)、同(👥)(tóng )時に(🎦)「わ(🚈)あッ(㊙)」と(📚)い(🌋)う笑声が一(🙋)度に起(qǐ(🛬) )こった。
「この(🛺)つ(🙈)ぎにはかならず(🍳)打つぞ」
「いまさら(🎃)そんな(🙀)ことは(🕠)できな(🍕)い(💵)から、一(yī )高(🕯)で一(yī )緒になろう、もう二、(🕜)三(sān )年経(jī(💥)ng )てばぼく(🥝)の(🈴)家(💲)も楽(🐯)になるから」(👅)
最(📣)初(🚗)のうちは(🤣)この(🧠)風(fēng )評を(🏾)とりあげるものはなか(💥)っ(🏟)た(💏)。
だがか(🥏)れは(🍐)すぐに考え(😸)なお(🐳)した(⏭)。
「そ(😵)うだ、金があって時間があ(🚼)って(⚪)学問するものは幸福(👜)だ、(🎳)わし(🐚)の(📏)塾(📜)(shú )じゅくの(🔊)生徒はみんな不幸(xìng )なやつばか(♍)りだ(🌏)、(🈶)同じ土地(🦈)に生(shēng )まれ(🏠)同じ年ごろでありな(😔)がら(📛)、ただ、金のために甲こうは意気揚々ようようとし乙おつ(🎴)は悄然(💶)しょう(➕)ぜんと(🚚)する、こんな(🔵)不(bú )公(gōng )平な話はな(😱)い(🌿)のだ、いいか安場、(🥡)そこでだ、(🧣)わし(🉑)は生(👝)徒共の肩(🍂)(jiā(🍏)n )身を広くさしてやりたい、(♊)金(🎨)(jīn )ずくではかなわない、かれら(🍏)の学校は(📢)洋(🛀)(yáng )風の堂(táng )々たるものだ、わ(🕵)しの(🕊)塾じ(💀)ゅくは壁が(🚁)落(⚽)(luò )ち屋(wū )根がもり畳たたみがぼろぼろだ、生(🎵)(shē(🔶)ng )徒は町を歩く(🐊)にい(🈷)つも小さくなって(🍘)し(✒)ょぼし(🔪)ょぼしている、だからせめて野(yě )球(qiú )で(🥇)もいいから一遍い(🏙)っ(🤐)ぺん勝(shèng )たしてやりたい、実力(lì )のあ(🔝)るも(⚽)のは貧富(fù )にかかわらず優勝者になれるも(👢)のだという(🤧)ことを知(zhī )らしめ(👹)たい、(Ⓜ)師範生も中学生も黙(mò )々(📪)生もくもくせい(🏒)も(🐍)同(tóng )等のもの(🕳)であると思わせたい、(🆎)大(dà )手をふって町を(🍵)歩く(🔏)気(🥝)にな(🐆)らせたい(🌺)、だ(🤭)か(🏰)らどうしても(🎍)今(🍬)度は勝(👼)たねばならん、わしもこ(🏄)の年に(📋)なって、(🍀)なにをくるしん(😾)ですっぱだかに(💋)なって空(🎐)あ(👀)き地ち(🌜)でバ(🏍)ットをふり(🍊)生徒等を相手に遊ん(🐞)でいた(🔥)かろう(🛑)、生徒(🍍)(tú )の(🐾)自(zì )尊(🔴)心(🧥)(xīn )を養成(chéng )したい(🔬)ためだ、そ(🏜)うし(🖼)て一(yī )方(fāng )に(⛲)おい(😍)て町の人々(🐀)や官学崇(chóng )拝者を(🔴)見(♑)(jiàn )かえし(🧔)てやりたいため(🀄)だ、野球(❌)(qiú )の勝敗(bài )は一(yī )小事だが、ここ(🏤)で負ければわ(🏏)し(🍄)の生徒(🕠)はますま(👲)す自(🎣)尊心(🌫)を失(shī )い肩身を小(xiǎo )さくする、実に一(🐔)大(🍍)(dà )事件(📢)だ(🥢)、な(🐳)あ安場、今度こそ(❤)はだ、な(⛴)あおい(🗼)、しっかり(⏫)やってくれ」
「(🥍)活(huó )動(dò(🤡)ng )だ、それに(🈵)ち(🥣)がいない」
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