「(👶)ぼくは、ながいこ(🔧)と友愛塾(shú )の仕(🕌)事を手伝わせていただい(🛤)ていながら、その精神(📓)が(⏹)まだ(😻)ちっと(💅)も身についていなかった(🐹)た(🏿)めに(🔷)、けさ(💗)のよ(👠)うなあやまちを犯してしま(🥪)いました。ほん(🌀)と(⏪)う(⛸)に恥(chǐ )はずかしい(🤼)こ(🥅)とだと思(sī(🦂) )っています。しか(🧦)し、その(🙃)あやまちに(🕤)よって(🌝)、開塾そうそう、大(👋)河君のような、(👁)友愛塾精神(📰)(shén )に徹底(⏯)した、実践(jiàn )家じっ(👜)せ(🔼)んかの魂たましいに(🔓)ふれ(🖍)ることが(🥇)できたことを思(🙎)(sī )いますと、一方(fāng )では(💺)、かえ(🎸)ってあ(🍤)り(🐜)がた(🥂)いような気持(chí )ち(🏦)もし(👯)ています(⛑)。」(🤓)
「心(🖊)苦(kǔ )しけれ(💃)ば、君自(zì )身で何とか始末(➕)(mò )した(🕳)らい(🕍)いだろう。原(💉)因(yī(🕣)n )は(🕤)もと(🍁)も(♊)と君にある(🎬)んだか(🥈)ら(🕐)。……(🏯)私(🏤)は(👾)、板木の音(⬇)(yīn )そのものを問(🥕)題にし(🚖)ただけな(👼)んだ。」
しかし(➗)、(🎟)かれにとっていっ(🚳)そう不安(🗳)に感(🅿)じられ(💖)たのは、今(🔭)朝の板木の打(🛺)ちかたについて(🥁)、大河無門がぬ(🥞)れぎぬ(➕)を着せられていることであった。
「君は大(🐌)河の思(❌)わく(📮)な(🕉)ん(📃)かを問題にするまえに(🍎)、君自身(shēn )の(🕣)ことを問(😏)題(🆗)に(🤠)すべきだと思うが、どうだね。」
「ええ、それは(🥟)ぼくにもわか(⛲)り(🏌)ます。しかし、(🕥)そ(🏜)の(🎋)た(🕡)めに、大河君(jun1 )がぬれ衣ぎぬをきなければなら(👨)ない(⚓)という道理はないでし(♎)ょう。ぼくと(🤔)しては(🚞)、そ(📇)れ(📶)がたま(🕙)らない(❎)ほど心(📇)苦しいんです。」
(🎅)飯島は、それまで(🎈)、や(🥕)はり入り口の階段(duàn )に立って、(🙇)何かと指(zhǐ(📣) )図さしずがま(😝)しい口をきいていた。しかし、次(cì )郎(🙅)(láng )が雑(zá )巾(🍥)(jīn )をも(🏆)って大便所(suǒ )の中に(✴)はいったのを見ると、さすが(🐒)に気がひけたらしく、指図する言葉のはしばしがにぶ(🤙)りがちになり、何かしら気(🔗)弱さを示してい(🐠)た。
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