(🐱)大(👈)(dà )巻(quàn )の(🌂)家は(🏤)彼の家(jiā )から一丁とはへ(🆑)だたっていない。槇まき(🗂)の立木をそのまま(📒)くねらせ(✳)た風変りな(🔀)門(🚡)(mé(🤥)n )をくぐ(♊)る(🎣)と(🧗)、生垣がつづいてい(🕟)る。次(📗)郎(lá(🍩)ng )は、(🤬)その生垣のすき間(😇)から茶の(🤥)間の方(fāng )を(🍧)のぞいて(🦏)見(🈲)た。する(📆)と、道江と姉の(💓)敏子とが、こちら向きに顔をならべてい(🍧)るのが(🦂)見えた(🌪)。二(🤸)(èr )人(😂)とも、縁板(🖍)に足をなげ出し、(👅)障子を(🗾)す(💭)っ(📙)かり取(🎣)(qǔ )り(🤜)はらった敷居の上(shà(😐)ng )に(🎇)尻(♒)をお(🕓)ち(🌵)つけている。おりおりう(⏩)な(㊗)ず(🗄)きあったり、眉(⛹)根(🚎)を(🗣)よせ(🆚)た(🧠)りして(☔)、しきりに何(hé )か(💴)話(huà )しあっ(🦃)て(👏)いるが、声はききとれない。次(🔼)郎に(🏏)とって案外だったのは、道江の顔にちっとも興奮(fèn )した様子(🔞)が見えず、眉根(🎀)(gēn )をよせても、すぐそのあとか(🕕)ら笑(😰)(xiào )い(🖨)に似た(⏸)表(biǎo )情(qíng )がもれてい(🤴)ること(✈)だっ(😲)た。
「しかし、それなら、なおさらこんな時に(🛵)は活(huó )躍し(📞)そうなものじ(🚚)ゃ(🕹)な(😏)いか。」
と(🏜)、道江は(🌆)顔を真赤にしな(🎎)がら、
そ(😭)の時、教(📡)(jiāo )員室(shì )との間の戸ががらりとあ(👆)いて(🕉)、(💍)教頭(tóu )の西山先(xiān )生がは(🍫)いって来(lái )た。西山先生(shēng )は、三角形のま(✴)ぶたの奥に小(xiǎo )さ(📓)な眼をい(🐠)つも(😌)鋭く光ら(🔉)せている先生(shēng )だったが、こ(🔉)の時はいやにに(⚪)こにこ(🏫)してい(💩)た。手に小さな紙(zhǐ )片(🍝)をもっていたが、それを默(🗿)(mò )って校長(zhǎng )に渡(📼)(dù )すと、(😥)すぐまた教(jiāo )員室の方に(🚜)ひき(💍)かえした。校(xià(🐜)o )長(zhǎng )は(🧥)その(🛣)紙(zhǐ(🌝) )片(🏓)を(👃)見(jiàn )て何度(🔝)(dù )もうなずいた(🐫)。そして、それをもみく(📅)ちゃに(🦗)して机の下(🦐)の塵籠ち(🕚)りかごになげこむと、今までとはうって(🌧)変(🔸)(biàn )った落ち(😨)つきぶりを見せ(🈵)、ゆったりと椅子に腰(yāo )をおろしながら言(😤)った。「そうむきになる(♒)こ(🉐)とはない。私は(🕢)さ(🍕)っきも言(yán )っ(🍝)たとおり(📇)君(🕞)らの気(qì )持に(🥇)は十分(🍜)同情(qíng )して(🦍)いるんだ。君らが血を(🧓)流して書(🗣)(shū )いたものを(🏭)まる(📦)でむだにす(🎌)るなんて、第一(🚆)、人間(💥)とし(🍐)てそんなこと(🧗)が出来る(👋)もので(🍓)はない。幸(🕷)い今(jīn )日は県(🌒)庁(😅)に出(🏰)掛る用(🍵)事も出(chū )来たし(🚦)、知(🍷)事閣(🌞)下に(🚋)直(🎠)接お(🌏)目にか(⛓)かれるか(🕴)ど(✒)うかはわから(🚐)ないが(🌮)、学務課までには(🖌)この(👑)願(👹)書(⭕)を必(bì(🗒) )ず(📸)出し(🔭)ておくよ(😟)。そ(💱)れで、今度は私の方から君らに願っておきたいが、どうか(😡)みん(🚼)なが落ちついて(♊)教(➡)室(📶)(shì(🐻) )に出るように(🏿)して(🎌)くれたま(👙)え。変にさわいだ(🎁)りして知事(shì )閣下の面(🚱)(miàn )目をきずつけ(🕤)るようなことになっては、何も(🐇)かも(💭)ぶちこ(🕒)わ(🚥)し(🖍)になるんだから。いいかね。
「逃げて(👰)さえいりゃ(🗾)あ、い(🎞)いという(💌)気なんだ(➖)な。」
(💮)徹(🍼)太(🈂)郎(🥤)はきき(😥)終って、
「でも、(🔢)い(💹)いかしら(🔹)、(🐬)こちらは?」
「第一(yī )、(🐍)道江(jiāng )だってそんなこ(📅)と(🖋)をし(😂)ては、かえって恥(chǐ )ず(🚤)かしい思(👣)(sī )いをし(🥣)なけ(⛱)れ(🍕)ばならないでしょう。」(🍃)
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