次(cì )郎(lá(🏉)ng )は何(🎅)でもない(🍾)ような(🎶)調子でそう言いながら(📑)、メスをあてられるまえの(😪)、ひやひやし(😻)た(📵)気(🕉)(qì )持で道(🍧)江の答えをまった。し(😻)かし、道江(🈚)が答えるまえに、敏子(🗻)が口をはさんだ。
「(⤵)君(💌)(jun1 )自身で(🏎)?」(🎹)
(😴)次(🕘)(cì )郎は、二人の言葉から(🈹)、(🤙)まるでちがった刺戟(🤑)を(⚓)うけた。敏子の言葉(yè )か(🌽)らはひ(💦)や(🤑)りとす(Ⓜ)るものを感じ(⛳)、道江(jiāng )の言葉(🚌)(yè )に(🏏)は憐憫に似(🚻)たも(🛡)のを感(🧓)じた(🏪)のである。一人(🌤)の女を中にして、(🚴)馬田のような男と(🔦)争っている自分を(🥚)想(🚴)像す(🔎)ると、た(👳)まらないほど(📂)い(🚘)や(🈺)になるが、また一方で(🦑)は、道(dào )江と(⛳)い(🏷)う(🈺)女が、自分と(⏹)い(🏠)うものを(🍎)どこ(♟)かに(🤺)置(zhì )き(🕺)忘(🍒)れ(⏰)ているよう(🈯)な性(xìng )格(🚏)の持主(〰)で(🐨)ある(⏹)だけに、放ってお(🅰)くに忍びな(🍊)いよう(🗡)な気もする(💗)のだった(😚)。彼(bǐ(🛁) )は二(🚇)つの感情を急には始末(mò )しかね(🏥)て、(💣)だまりこんでし(🌕)まった。
次郎は感(📡)激と失望の(⏱)旋風せ(🥜)んぷうの中(zhō(🍠)ng )に、やっと身(🐽)をささえて(👇)いるだけだっ(🏍)た(🖖)。あふ(🔽)れ(👒)て来(🔬)る涙が膝の(🍡)上につっぱ(🚅)っ(👹)た腕(📰)をすべって、(🕰)ま(🍯)だらに縁(♒)板(bǎn )をぬらした(✔)。
次(🚶)郎(🐳)(lá(🚤)ng )は、まだ(👲)涙(👂)のす(🙁)っかり(🕯)かわき(👷)きれない眼を(🤕)見(🆒)はってたずね(🕥)た。
五 (🗳)道江を(📨)めぐって
馬田(tián )に(👇)は(🖐)、しかし(🐂)、(💨)次郎の(🌄)足(zú(🕧) )音(yīn )が(🏷)き(🐕)こ(🎸)えなかったらしい。彼(🤞)は相(xiàng )変(biàn )らず道江(jiāng )のうしろ姿を、見おくっていた。そして(🥃)、もう一度帽子(🤓)(zǐ )で股をなぐ(🛎)り(🆗)つけた(🍭)が(💣)、そのあと「ちえっ」と舌うちしなが(🛥)ら、道を(🍔)横ぎって茶店(😁)の中には(🥑)いって行った(📈)。次郎との距(jù )離(lí )は、もうその時に(😊)は、わずか二(📑)三(🔢)間しかな(➿)かったが、やはり首を(💋)ねじって道(dào )江(🕯)(jiā(🌮)ng )の姿を追(zhuī )って(🔮)いたせいか、次(cì )郎(lá(🎎)ng )の近づいたのにはまるで(🆑)気(qì )がつかな(🔔)かっ(🐋)たら(🏡)しい。
校(xià(👀)o )長は、(🙏)最(zuì )初鼻(bí )だけを(😚)ぴくり(😛)と動かしたきり、(😥)眼(yǎn )玉も口(kǒu )も(🌺)動かさなかった。眼玉はテー(👸)ブルの上(shàng )の血書に注そそ(📓)が(🌥)れ(🛐)ていたが、それを読んで(🌈)い(🗻)るようには思え(🈁)なかっ(⛏)た。そのうちに、結ん(🍊)だ(🍖)ままの口が、うがいでもする時のように(🔯)、むくむく動き出した。そ(🖍)して、それ(📓)がやっ(🏬)と開いた(🕦)かと思うと、しゃ(🏨)がれた(🍄)女のよ(🈳)うな声(shēng )で「これは、知事(shì )閣下にも、お見せ(♍)しなけ(🔝)りゃ(👦)なら(🎸)んのか(🥖)。」(✌)と、わかりきったことを(🌟)たず(🐮)ねた。田上(shàng )が「(💆)むろんそうです。」(🆘)と(🧤)答えると、ま(⭐)たぴくりと鼻を(🤣)動(dòng )かし、(⭐)「(🏈)こん(🈯)なも(💗)のを知(zhī(♉) )事閣下にお(😂)見(🍸)(jiàn )せ出来ると思うのか。君ら(🏮)に(⛄)は(😞)まるで(📂)常識がない。どう(❓)か(⬛)そんなむりは言わないでくれ。」と、泣い(🔦)ているのか、(🌆)怒(nù )って(💞)いる(📍)のかわか(🏒)らないよ(🕓)うな声で(🍠)言った。四人(🐜)共(gòng )、その時は、(🤐)こん(🛋)なの(📯)が自分たちの学(xué )校の(🍊)校長だろうか、と(🌘)いう気がして、実際(jì )なさけなかったそうである。田上が「僕たちは朝倉(cāng )先(xiān )生の留(liú )任さえ実現すれ(📼)ばいいので(😂)す(🏓)から、校(xiào )長先生が(🤒)それ(🚵)を保(bǎo )証(🧣)して下さる(🐄)なら(🚎)、(🚤)血書の処置はお任(rèn )せしま(🚹)し(⏭)ょう。」と言(💰)うと、校(xiào )長(🖍)は何(hé )と思(sī )っ(🙂)たか、急に椅子から立(lì )ち上って、四人の顔を(🚷)ひとり(🔌)びとり念(nià(📫)n )入りに見まわ(🏖)した。そし(🚠)て(🔑)何(hé )度(🦋)(dù )も(🎢)首をふってい(📠)た(🏛)が、おしまいに(🐼)、永いため息をつ(🙍)い(🔳)て、「君らの非常識には全(🐁)くあきれてしまう。朝倉先(xiā(🐯)n )生の退(tuì(🥕) )職は県(xiàn )の(💐)方針できまったことだ(🎼)。県の方(fāng )針で一(💮)旦(dàn )き(🐒)まった以上、校長(🥐)(zhǎng )としてはど(🗃)うにもならな(🌱)いでは(🎥)ないか(🉐)、それが君(💔)(jun1 )らにはわからんのか。」と言った。そ(🤭)し(🏡)て、もう一度永い(🎼)ため息(🔛)(xī )をついて、(🕎)どたり(❌)と椅子に(🤘)腰をおろしたが、い(🦄)かにも思(sī )い(🎡)なやんでいるように眼(🎎)をつぶ(🖲)って、(🏙)ひとりごとの(📌)ように言った(🍿)。「そり(🔹)ゃ、(🚸)朝(🔠)(chá(🔵)o )倉先生(shēng )が(🐻)惜し(👇)い先(🐠)生だと(🕟)い(⛏)うこ(🍑)とは私(sī )にもよく(📴)わかってい(🕳)る。いや、誰よ(🚩)りも私が一(yī(🌌) )番よくわか(📙)っ(〽)てい(🐿)る(🔸)つ(🐣)もりだ(🎐)。だから(🔺)、君(jun1 )らが先(⛴)生(shēng )の留任を願(yuàn )い出る(🍀)気持(👕)には心から同情する。し(🈯)か(🤓)し(🖍)、何しろこ(📎)れは(🍋)県の(👗)方針(📣)できまったことなんだ(🛣)から、(🏹)お(🌼)たがいに(😠)あき(🍲)らめる(🦌)より仕方がないではな(🔘)いか(🌜)。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025