そして(🛌)、次(👩)郎の(🔹)ほうを(🦀)ちょっと(🗑)ぬすむ(🏯)ように見ながら、(🐕)
「し(🕸)かし(🏾)、ぼく(🏻)から先(💟)生(📂)に(🍌)そう申(shē(💛)n )してお(⏱)いたんじゃあり(🛢)ません(📙)か。」(🌕)
と(🗒)、みんなにきこえ(🤶)るような声(🗜)で言いながら、教壇きょうだんを(🚹)おりてかれのほ(⛱)うに近(jì(👦)n )づいて来(lái )た塾生があっ(🐠)た(🤾)。飯島(🎡)である。次郎は思(🛹)わず苦笑した。何か(🉐)むかむかするものが、胸(xiō(🐻)ng )の(🙆)底(🗑)からこ(🕍)みあげ(🐩)て来るような気(qì )持(🌗)ちだった。しかし、かれはしいて自分をおちつけ、
(💔)そのあと、八時から(🐄)正(zhèng )午(wǔ )まで、「郷土社(👪)会と青年生(shēng )活」(🦐)という(🍝)題(tí )目で(🔝)、朝(🦄)倉先(🖍)生の講義があり、(🧀)午後は(👒)屋外清(⛑)掃せ(🍙)い(🗽)そうと身体(🍎)検(jiǎ(⛏)n )査、夜(yè )は読(dú )書会(⏮)や室(🗄)内遊戯ゆうぎなどで、開塾第(🎂)一日の行(háng )事が終わっ(🚋)た。
みんなが出(📝)はらってし(⛷)ま(🏔)うと、次郎も一週(💘)間ぶりで解放さ(🏺)れ(🛁)た(🍦)時(shí )間を持(chí )つこ(💊)とがで(🉐)きた。いつもだ(🎞)と、さっそく読書をやるか、(🚔)空林(🍅)庵くうりん(📜)あんに行(háng )って、朝倉(🚘)(cā(🥛)ng )先生夫妻とゆっく(📖)り話しこむかす(🐍)る(🗂)はず(🚫)だったが、今日は(😶)、事務(wù )室(shì(🍷) )の隣と(☝)なりの自分(fèn )の(🏹)部屋で、机に(🤺)よりかかったまま、(⛷)な(🐨)がい(🖍)ことひ(🔆)とりで考(🥜)え(🚼)こんでい(🕥)た。
(🚂)次(cì )郎(🔃)は近づいて行って(🎢)声を(👉)かけた。
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