彼(bǐ )のこの驚きは、(🖨)同時(➗)に、(🆗)目(🐥)(mù )がしら(🔆)の(🎥)あつ(📏)くなるような感(🚱)激でもあった。彼はうつむいた(😎)まま、(⛏)縁板についた手(🌁)を、まるで(🛤)女の子みたようにもじもじ(🌍)さ(🕛)し(🕢)た。朝倉先(xiā(😋)n )生(shēng )はそれを見まも(🕷)りながら、(📠)「君のお父さんは、君のや(🕓)った(🔝)こ(🎟)とを生ぐさい(🌼)と言って(🥗)いられたが(🌆)、なる(📆)ほど生ぐ(🌶)さ(📥)いとい(🎎)えば生(❄)ぐさい(🎳)。た(🤚)し(🙎)かに思(sī )慮の足りない(💽)やり方だし、それに文(wén )明的で(🍨)はないからね。し(😎)かし人間の真実な気持(chí )と(🎏)いうものは、そのあらわれ方(fā(🕘)ng )がど(🔯)うであろ(🍔)う(🔱)と、やは(🎐)りうれし(🐱)いものだよ(🚔)。私(sī )はそれを味わう(🐎)だけ(👈)は素直す(😲)なおに味わいたいん(🏩)だ。むろん(🐃)私には私の行く道(dào )が(🥩)あるし、君の真実な気(🏪)持(🍡)を味わ(🕰)ったから(⛩)って、その道(dào )まで変(👬)え(🌒)るわけに(🔙)はいかないがね(🐛)。」
「(👪)本田(⬛)が?……まさ(🎄)か。」
「叔母(🐈)さん、はいって(🍊)もいい(🚦)んですか(👣)?(🀄)」
「昨(zuó(🙃) )日は(🌷)お父さんがいらっ(🖤)し(🔮)て下(xià )す(🛠)って、き(🎏)れいなお卵をたくさ(🕸)ん(🤝)いた(🌛)だきまし(👠)たわ……(🍓)鶏(🙂)の(♎)方も、本田(🥤)さん毎日お手(shǒ(🚲)u )伝い?」
「そ(🐿)れで僕(🐬)(pú )たちが正しい願(🍟)(yuàn )いだと思っ(✏)た(🈹)事を(⛎)役所に出(🎀)すの、(🍣)あた(🕸)りま(🤳)えです。考えが(🆘)足(zú )りな(🦇)いこと(😥)なんか、ちっともありません。役(yì )所がだめだから正(zhèng )し(📇)い願(yuàn )いでも、慮し(🍴)て出さないで置こうかなんて考える人があったら、その人こそ考え(⏺)が足(zú )りないと僕は思うん(🎂)です。」
「次(🕖)郎さん(🦋)、今お(🏬)帰(🖲)り?」
(🎰)この(🏔)採点(diǎn )表の(🔛)波(bō )紋は決(jué )して小さくな(📮)かった。押(💱)しよせ(🔵)た(🏀)生(🧡)徒たち(🐜)にま(🐅)じ(🚼)っ(👏)て、あと(📑)では先生(shē(🎙)ng )たち(🎧)までが代(dài )る代(dài )るのぞき(🐠)に来た。生(shēng )徒(🐧)(tú(🎹) )た(💌)ち(➖)は、採点表にのっている先生が来ると、(✏)一々そ(🛏)の点(🕴)数を大(🐴)声(📃)(shē(👐)ng )で(✈)叫んだ。中に(🐇)は、(🐔)備考欄まで読(dú )みあ(😗)げ(🌏)る(😼)者もあっ(🤹)た。先生(shēng )の(🐹)中には、自(zì )分(📲)で自分の(👈)綽名(míng )をよく(🥤)知っている先生もあり(👟)、そうでない先生もあっ(🚰)た(🛐)が、(🖱)そ(🛢)んなことで、どの先生もい(🎓)や(🎟)で(😥)も自分(fèn )の綽名(míng )をはっ(💩)き(🕝)り知らされると(🐋)いう結果になっ(😎)た。もっとも、(😴)中学(xué )の先生で、自分にかぎって綽名(míng )はないな(🗳)どと安心しているほどいい(💴)気(👘)な(📜)先生(✌)はないはずなのだ(🍱)から、(🍙)それは大(dà )したことではなかったかも知(zhī )れな(⭐)い(📇)。しかし(👔)、綽名(🗜)(mí(🏿)ng )と(🏚)いっし(🍱)ょに、自分(fèn )の(🍬)点数ときび(📒)しい評語(🧛)とを知らなければならなか(🏏)ったという(🙎)ことは(🎵)、何といっても最(❓)近の大(dà )きな試煉であ(⚾)ったに相(xiàng )違(wéi )ない。ある先生は顔(🌨)をひき(⛔)つらせてガラス戸(🤲)のまえに棒立になり、ある先(xiān )生(🎄)は一(yī )たん顔をま(Ⓜ)っかにしたあ(👛)と、強(🏀)い(✉)て(📍)微笑をも(🗜)ら(♍)した(🌓)。し(👔)かしどの先(🔈)生も(👈)最(🛺)後(hòu )には、自(zì )分には(👠)まるで関係のな(🍄)い(🥇)こ(🔈)とだ(😼)、と(🍭)いったよ(🛅)うな(🤯)顔(🙄)をしてその場を立ち去った。ただ「(🎠)あざ(😻)らし(🚡)」先生だけは、その(⚾)綽(🐎)名が自(zì(📍) )他共にゆるすほど有名になって(🐽)いて、(🚚)ごまかしがきかなか(😡)った(🍛)た(💢)めか、それとも、備考(🕑)欄にあった通(tōng )り、(👥)事実粗野の稚気ある性格(⏰)の(💥)持主であ(🕓)っ(🏹)たためか、その(🖤)大き(🧦)な口を思いきり横にひろ(🍮)げて、(📸)よごれ(🤶)た上(🔞)歯を(🐰)むき出し、(🐄)天(📥)(tiān )井を向(🌦)いた鼻の(💦)下(xià )に(🐮)灰(💲)色の(🛡)あらいひげ(💣)を針のように(🏏)立て(😸)、(🔁)内をの(❣)ぞ(🍑)き(🕝)ながら、(🤵)「(🔬)わっはっ(🥇)は」と(💿)笑った。そして、「わ(🈷)しだけは(🍴)合格(gé )の見込がある(🍻)ちゅうのか。どうかよ(🏴)ろしくたのむよ(🥙)。」と言うと、(📘)くるりとうしろを向いて、も(🦅)う一(yī(🗽) )度「わっはっ(👔)は」と笑い、歯を(🐅)むき(🍃)出し(💵)たまま、むらが(🕛)っ(🔙)ている(🐬)生(📩)徒たちを押しわ(🕝)け(👼)て帰っ(🎼)て行った(🌐)。
「(🕷)じ(🦐)ゃ(🎉)あ(🎵)、千ちゃんのいたずら見ていたのね(🎀)。」
(🕸)しか(👽)し、彼は(🐽)、(🐱)血書(shū )が次郎によ(♐)って書か(👅)れ(🍘)たという(🔞)ことを誰(💵)(shuí )にも発表す(🍵)る気にまだなれ(📔)な(👡)かった。それは、彼の自尊心や(📬)競争(zhēng )意識(🏏)が何(hé )ということなしに(🍍)そ(🐦)れを許(xǔ(🛀) )さない、という(👴)だけではなかった。彼(bǐ )にとって(🚀)大(dà )事(❇)なこ(📓)とは、ス(❌)トライキの(🛢)場合の(🤾)こ(🧡)とだったが、万一(🔗)にも(👨)、それを(🦐)発表したために、次(🍡)(cì )郎が捨(🤧)鉢すてばちに(💻)なり(💸)、進んでストライキ(✏)の(🙄)主(🐨)導権(🚔)をにぎるような(🛫)結(jié )果(🌒)になってし(📪)ま(🐌)っては、つまらない。次郎は徹底(🏌)(dǐ )的にやっつけな(🌤)けれ(🐝)ばならないが、(🕊)そ(⏺)れ(🎈)には(🦒)、彼(🐓)をあ(🍿)く(😈)までもストライキ反(🗂)(fǎ(😜)n )対の(🔤)立(lì )場に立たせ(👳)ておく(🍜)こ(🚎)とが(🌞)必要であ(⤵)る。最(😏)後ま(🛏)で(🧚)彼を反対の立(🐝)場に(⏪)立たせておき、い(🌜)よい(🌌)よストライ(❗)キ(🈁)決行という場(🌾)合に彼が逃げ(🛰)をうったら、その時(shí )こ(💶)そ血書の(🧞)ことを暴露(lù )すべきだ。血(🌚)書(🏺)まで書(shū )いて人を(🗞)煽動して(🈵)おきながら(😥)、自(👍)分だけ逃(👿)げるとは何とい(😜)う卑(bē(📋)i )劣さだ! みん(🕳)なはそう言(🎯)(yán )って彼を責めるだろ(➖)う(🎡)。それに、どんなに彼(bǐ(🔧) )が逃げを打とうと、学校(🏂)(xiào )当局や県庁(tīng )が、血(🐉)(xuè )書を書いた本人を主謀(móu )者と認(🏤)め(🔓)ないはずはないのだか(🐦)ら、いよいよ面白い。――(🚦)馬(mǎ )田の考えは頗(pō )る念(nià(🐳)n )入りだっ(🚑)た。彼がそれほどまで(👧)に次郎に反感を(🍂)持つよ(📉)うになった最も大きい原因が、道(dào )江にあったことはい(💚)うまでもない(🧟)。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025