私情(🍗)は私(sī(📋) )情(qíng )である(🥌)、恩義は(🎊)恩義である、だが野球(😊)は先(😮)生および全(quán )校の名誉(⛅)(yù )を(🗓)荷のうて戦(zhàn )うので(😈)ある、(〽)私情(qíng )をはなれ(💞)て(💦)公々然と戦(⏱)(zhàn )ってこそそれが本当の野(🔵)球精神(shé(👩)n )である、このバットは(💽)先生(✈)を代表(😓)したものである、ぼくが打つのでない、先生が打(dǎ )つの(🤺)だ(🌎)。
「明(🈲)日(💾)あす(⏸)が試(⬛)合ですから(🏖)、是非(fēi )今日(rì(🐰) )一日みっちりと練(⛱)習してください」
これをきいて黙(mò(🏗) )々もく(💲)もく先生(😏)は感歎した。
七==五(wǔ )
(🚷)見物(😐)人(rén )はいまかれの胸の片(piàn )仮(fǎn )名を見(💿)て(🐔)一度にどっとわ(😺)らった。
そのこ(🔬)ろ学(🌹)校内で奇怪(🔩)な風(fēng )説(🌭)が伝わっ(📖)た、生(😜)徒(tú )の中で(🚊)女学(xué )生と交(jiāo )際(jì )し、ピアノやバイオ(🚃)リンの(🔕)合奏(zòu )をしたり、手紙を(🥊)交換したり、飲(♿)食店に出入りした(🍭)り(🏡)す(🚾)るもの(🥖)がある、(👘)いまのうちに探しだして(💚)制裁を加えなければ(🛋)浦和(🐁)(hé )中学の体(🗾)(tǐ )面(miàn )に関する(💂)。
久保井(🕌)先(🦎)生が去ってからつ(🚴)ぎにきたるべき校(xià(🚃)o )長に(🈯)対(duì )し(🥓)て生徒も町の人も(🔰)一種(zhǒng )の反感をも(🕖)っ(🚌)て(🧞)い(🍀)た、(👍)だが日(rì )を経(🐉)ふるにしたがっ(🤫)て新校長の実践躬行じっせんきゅうこう的な(💚)人(📃)格は全校を圧(🥡)し(🗞)、町を(🤵)圧(🚁)しいまではだれ(🤐)ひとり尊敬(🛄)せ(🥖)ぬものはない。
この声援と共にここ(🚞)に(🐌)おど(🐡)ろくべき(📨)声(shēng )援者が現われた(🌄)、それは製粉(fěn )会(huì )社(🕎)の職(🌃)工(gōng )四、(🦓)五十(shí )名(🚫)と、木材(👕)会社そ(🏈)の他(🥂)の労働(📋)者(zhě )、百姓(xìng )ひ(🥛)ゃくしょう、(♒)人足(🐗)、馬夫まご! あら(👓)ゆる貧(😑)民階級(🛂)が一度(👺)にどっとと(💑)きの声をあげた(🥑)。
昨夜ゆうべ(👺)熟睡したのと(🐔)、昨(zuó(🔄) )日一(yī )日練(🗂)(liàn )習(🛏)(xí )を休(🌔)んだために一同(🛢)の元(yuán )気は(🚞)すば(🚃)らし(🔝)いもの(🐤)であった(📵)、安(🌎)(ān )場はすっかり感(🍜)(gǎn )激し(👎)た(📝)。
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