両岸(àn )には、(✋)南牧みなみまき、北(běi )牧き(💹)たま(🥟)き(🎲)、相(xiàng )木(💑)あ(🥇)いきなどの村々が(🌦)ちらばって(🍺)いまして(⏳)、(🚚)金峯山(🚗)きんぷさん、(🏮)国師こくしが岳たけ、甲武(🐇)信(🕯)こ(🐝)ぶしが岳たけ、三国山(🖇)(shān )みくにやまの高く(🗺)そび(🏮)えたかたちを望む(😧)こともでき、また(😽)、(🅿)甲(♟)州(zhō(🚅)u )にまたがった八やつが岳たけの(🏑)山(😢)つ(💦)づきには、赤(🔹)々(🚲)とした大(dà )くずれ(🧛)の跡(jì )を(🏾)ながめ(🈳)ることもできま(👕)す。その谷の突き当(dāng )たったと(🎛)ころが海(🍔)の口(🖱)村で(🕶)、千曲川の岸もそのへんま(💏)で行(háng )く(💅)と、いか(😘)にも川上らし(🍁)い。高い山(shā(🐞)n )々の間をめぐりにめ(🚞)ぐって(🐘)流れる水(♎)の(🌍)声(🧤)には、思(🤭)(sī )わず、(🍔)耳をそば(🔑)だてま(🐂)す。山(🏟)の(🏄)空気とい(🙅)うも(👋)のが、そんな(🌰)にあたりを深く思わ(🔖)せるの(🛒)です。
方(fāng )壺山(shān )人は名字(zì )み(🚉)ょう(🎢)じを渡辺(fǎn )わた(🐺)なべと(✊)いい、徳川(🚺)の時代に木曾福島きそ(🛂)ふく(👡)しま(🍗)の名(🌚)君とうたわれた山村良(💎)由(🅰)りょうゆう公(🐐)が詩(🐬)(shī(🥗) )文(🍐)(wé(🏎)n )の師匠と頼(lài )んだ人で、「菁莪(é )館せ(⏩)いがかん(🚜)」(良由公の建てた学(👢)(xué )校)の(⭕)学問を興したことにもあずかって力のあったらしい(➡)人(🛄)で(😕)すが、この(✅)人が大きなはすの(⬇)葉(🌙)を頭(tóu )にかぶった図がわた(🕖)しの(⤵)見つ(🏋)けた書(🌯)物の中に残(cán )っていまし(🦒)た。青い(🍿)は(💇)すの葉をかさのか(🗂)わりとは、木曾(🏡)川(📼)きそが(👈)わへつりに行く人(rén )でも、ち(🍾)ょっ(🙂)と思(sī(🥑) )い(🔚)付き(🙍)そう(⛔)もない(🤯)ものです。
川(chuān )上を(🏺)見てき(🧑)たかわずは、いろいろと土地の馬の話(huà )をも聞いてきて(🔗)そのこ(🐃)とを相手のかわずに(💻)語り聞か(🕝)せまし(📴)た(🤱)。
小諸こもろ(🏂)の竹(🥊)の(🥣)子は、(🥉)鴇窪と(🎽)きくぼ(👈)という近在きんざいのほうからくるわらび(💝)を見(jiàn )て笑い(💵)だし(🆓)ました。小(👊)諸(🗾)にはこんもりとした竹の林と(🕋)言え(🕹)るほどのものはほ(🈁)とんど(🕉)見(🌬)当(🏚)たり(➿)ま(🐫)せ(✊)ん。真竹まだ(🚶)け、孟(mè(🕴)ng )宗(🗂)もうそうの類(😩)は、この地方(fāng )には十分に成長しません。でも、細い竹のや(🦌)ぶがありま(🧒)して、春(chūn )先にはそこから細い竹の(⌛)子(zǐ )が頭を(⛹)持ち上げま(🔪)す(📙)。
(😕)桃(✏)につ(⛱)いて、か(🌜)つてわ(🔅)たし(🐕)は次(🚽)のよう(👗)なこと(📩)ば(💻)を書きつ(📵)けて(🛍)みた(🏥)ことがあります。
「お前(qián )さんは覚えていなさる(🦏)だろうが、(😳)お(🧐)れの(⏰)好きなえのきの実を拾(shí )いに(🚁)お前さま(👢)も子供(🕋)の(💦)時(🕚)分(fèn )にはよく(🥓)あの木の下(xià )へ遊び(🌥)においでな(🍱)す(♒)った。それから(🦃)、おれ(🦆)が青いふのはいった小さな羽を落(🎠)としてや(🥠)ると、お前さ(🧓)ま(🎌)はあの(🛵)木の下でお(😸)れ(🔔)の羽(🌩)を(🦉)拾う(🔏)のを楽(lè )しみにし(✂)て(👇)おいでな(🏚)すった。」(🌲)
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