と慰(🍤)撫なだめるよ(✴)うに言(🆔)い(🔒)ながら、(🌄)高瀬は子供(💢)を連(liá(🔦)n )れて入口の庭へ入った。そこ(🦒)には(🏰)畠(tiá(🎆)n )をする鍬(🏃)くわなどが(💧)隅すみ(👫)の方(fāng )に置いて(💣)ある。お(💄)島は上あがり框(kuàng )かまちのところに腰(😱)掛けて、二番(🏧)目(💡)の女の(🖕)児に乳を呑(🔸)ま(🔓)せてい(💫)た。
「一寸気が着かないでし(🚳)ょう(🤖)。これにはそもそも歴(🛹)史がある――(🖨)ベエ(🛋)スの記念(👙)でサ」
「鞠まあち(🤢)ゃん、(💽)吾家(jiā )おうちへ行こう」(🍄)
子安(ān )も歩き(🥪)歩き、「なんでも(👸)あの先生が上(🍐)田から通って(⚽)被(🏸)(bèi )入いらっ(🏭)しゃる時分には、大変(biàn )お酒に酔って、往(🎫)(wǎng )来の雪の(📮)中に転(zhuǎ(🚰)n )がっていたことが(🕉)あ(🍦)る(😚)なんて――(📔)そんな話(🈲)ですネ」
桑畠に働いて(🐷)いた(📂)百(🆑)姓もそろそろ帰(⤴)りかける頃まで、(⭐)高(🌞)瀬(🐫)は(🏠)皆(⚾)なと一緒に時を送(sòng )った。学(xué(⛽) )士はそこに好い隠れ(🚰)家を見つけたとい(🅾)う風(fēng )で(🐤)、愛蔵す(🍓)る鷹(🥎)たか(🥎)の羽の矢(shǐ )が白い的の方へ(💯)走(zǒu )る間、(🍹)一切のことを忘(wàng )れてい(📏)るようであった。
(👭)更(gèng )に(🤺)二年(🐌)ほ(🎙)ど過(📛)(guò )ぎた。塾では更(🌃)(gèng )に教室(🎨)も(🆕)建増し(🤜)たし(⛺)、教員(❓)(yuá(⛳)n )の手も増ふ(🏁)やした。日下部(🚅)くさかべと(🕛)いっ(🤶)て(🎋)塾(😭)のため(🏥)には忠実な教員(📅)も(🌮)出(🏍)来たし、洋画家(🔽)の泉も一週(🌅)(zhōu )に一(yī )日か二日(🍊)程(chéng )ず(🌔)つは小県ち(👑)いさ(🕷)が(😺)たの自(🙂)(zì )宅の方から通(tōng )って(🏢)来てくれる。しかし以前(qián )のよ(🤶)うな賑にぎやか(👼)な笑(😴)い声(shē(🎽)ng )は(🏉)次第に減って行った。皆な(🤒)黙(🛏)(mò(🚅) )って働くように成(🤟)った。
「まあ、(📿)こん(🚁)なもので(🍁)しょう」
「ヒドイものですナ――」
と串談じょう(✖)だんらし(🐇)く高瀬が言うと、(🐄)お島は縁(😻)(yuán )側(😡)から空を眺(🧙)めて、(🛌)
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