彼にとっての最(💰)も(🚞)大(🆗)きな失(shī(🕚) )望は、彼の教(jiāo )室(🚴)に出て来る(🌆)先生の中(🌒)に(🍳)、権(quán )田原先生の(🕸)ような人を、ただの一(yī )人も、見(🥡)出(🅱)せな(⤴)かったこ(🤛)とであった。彼の(🔮)眼(yǎ(❇)n )に映じた中学(xué )校の先生とい(📪)うのは(👠)、小学校(xiào )の(🧕)先(📎)生にく(📽)らべて、何か専門ら(💏)し(🦁)い(🔦)こ(🕚)とをほん(🌴)の少しばかりよけ(🔭)いに知っているだけで(🏋)、お(🎛)よ(💮)そ人(😻)間(jiā(🐌)n )らし(🏎)いとこ(💀)ろを(📵)少(shǎo )しも持合わせない(🛄)人達ばか(🐂)りだっ(🎹)た。貧しい知識を教室(shì )で精一(😖)ぱいにしぼり出すこと、点(🤳)数(shù )や(⏰)処罰で生(📵)徒(tú )をおど(🕳)かすこと、この二つの外には(👸)、用(🍉)はない(❇)と(🆓)いっ(🛑)た顔(📣)(yá(💆) )をしている人(🌕)間(jiān )、それを次郎(lá(🗓)ng )は中学校(♑)(xiào )の先生(🌀)(shēng )において発見し(🤙)たのである(🌍)。
「う(💳)む(🔛)、(🆘)きいたよ。もう(💠)学校(xiào )ではみんな知ってるよ。」
彼は(➕)何だかそんな気(qì )がし(➗)て、不安だった。しかし、一(➰)方では(😣)、大沢(👯)に励まして(🌤)もらったこ(🚘)とがうれしくてなら(📅)な(🏀)かっ(📗)た(👜)。そして、
「いいと(🥖)も。今からい(🧣)っしょ(🚆)に行こ(🌊)う。」(🔼)
「ふうん。」
「うむ(🍬)、小(🤮)さい時から(🎰)乱(🚀)(luàn )暴だっ(💧)たよ。しかし、この頃(♌)は(📤)そうでもなかったんだが……(🔰)」
彼(bǐ(🥝) )は、その声(♓)をき(🅿)くと、無意識(🚰)に起(🔺)きあが(🕴)っ(🖍)た。そし(🛐)て、(👘)くる(🕚)りと向きをかえて新(xīn )入(rù )生の方を見た。彼(🍪)は(🥓)もうす(👣)っかり落ちついていた。新(xī(🎷)n )入生(👠)たちは、みんな青(qīng )い、おびえきったような(🚰)顔をして、彼を見(🥑)ていた。その(💛)青い顔の両(❌)側に、五年生(😃)た(🏈)ちが、に(🥇)やにや笑(🆚)って立っているのが、はっ(🚵)き(💥)り見(jià(💱)n )え(🆕)た。
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