実際(🌨)興(xì(🎊)ng )行師ばかりが悪いのでない(👀)、お客そ(🏟)のも(⤴)のも、そんなこ(💚)とは平気(🐲)(qì )で(⛩)ある、(📓)そ(🤦)のかわり(🗺)に(🙏)かれらは(🐪)たばこものめば、(🈺)物も食う(💥)、みかん、塩せんべい、南京(🔒)豆な(🥊)ん(👖)きん(🖨)まめ、キ(🚙)ャラ(🔒)メル、か(🎍)れらは絶(🌦)(jué )えず口を動かして(🌼)いる(🛬)。みかんな(🌺)ど(🚋)は(⏩)音がせぬから無事だが、隣席の人が塩せん(🔔)べい(🎅)をボリ(🕋)ボリ食(shí )うので(🤘)そ(🍍)の(🙂)音(yī(😆)n )だけでも写真を見る興味(📭)を減(😗)ずるこ(🤹)と(⏲)おびただしい、いろい(🍬)ろな食(shí )物から発(➗)する臭気やたばこの煙(🐠)や(🥃)不潔(🔑)な身体からだから発する熱気(qì )が混合(hé )し(🎐)て一種の(😙)にごった空気となり、人間(jiā(🚊)n )の鼻穴(🚧)や(🛏)口(🚳)腔(qiāng )こうこうから侵入(🚖)(rù )するために、(🕦)大(dà )抵(🗿)たいて(🚖)いの人(rén )は喉の(🖨)どの渇(🧦)き(🤽)を感(🐚)ずる、こ(⚪)こにおいて(🧙)ラムネ(🔀)を飲んだりサイ(🛷)ダー(📹)を飲んだりする。足元(🏷)は(🤯)どう(🥖)かと(🕗)いうとみかん(📘)の皮(🆎)や(💽)南京豆(dò(🥀)u )な(💚)んきんま(🍲)めのから、あら(🎃)ゆ(🏯)る不潔(🌆)物(😈)では(🧢)きだ(🌿)めのご(🤟)とくみだれている。
「どうかして勝(💋)たしてもらいた(🚳)い、わしが生(🚜)徒に野(yě )球をゆ(📕)るし(🍱)たのは少し考えがあ(🏪)っ(🐍)てのこと(🐦)だ(🔘)、この町(📬)(dīng )のものは(😱)官学を(🕒)尊(🐯)敬して(🥫)私学を軽蔑けい(🔹)べつする、いいか、中学(🏀)校(🌟)や(🌎)師範学校の生(shēng )徒(👚)(tú )はいば(🤓)るが、黙(mò )々塾(❤)もく(💱)もくじゅくの生(🏢)徒は小さくなって(👂)いる、(😂)なあ安(ān )場(🖋)、きみもおぼえがあるだろう」(📺)
こう(😲)いう(📠)ものもあ(📇)っ(🤽)た。
「どうかして勝(🔗)たし(⏬)てもらいたい、わしが生徒に野(yě )球(⛳)(qiú )をゆるしたのは少(shǎo )し考えがあ(🌧)ってのことだ、この町のもの(📡)は官学を(🦗)尊敬して私学(xué(📘) )を(🗨)軽(🥙)(qī(🚧)ng )蔑けいべ(💻)つす(🐅)る、いい(🅾)か、中学校(🔃)(xiào )や(🥣)師範学(🤞)校の生徒はいばるが、黙(🕞)々塾(shú(⬇) )もくもくじ(🕳)ゅくの生徒は小(⚾)さくな(🛄)っ(💎)て(🚯)いる、なあ(🕕)安場、(🧜)きみもおぼ(🙊)えがあるだろう(⛰)」
「もく(🗂)もく勝っ(➖)た勝った」
「プレーボ(🕵)ール!」(🍽)
「そ(🚠)れじゃだれ(👱)が手塚に忠(zhōng )告(👛)す(🚲)る(🚕)か」
「いま(🗡)さらそ(🚈)んなことは(🙆)できないから、一(🈁)高(🔀)で一緒になろう、もう二、(🍎)三年経(jīng )て(🍁)ばぼくの家(🗡)も(🦀)楽(lè )になるか(😰)ら(🌯)」
久保井(🕍)校長(🐗)(zhǎng )のつぎにきた熊田校(xiào )長というのはおそろしく厳格な人であった、久(🤮)保井(🎩)先(⛸)生は温厚(hò(🚂)u )で謙遜で中和(hé )の人(rén )であったが、熊(🏐)田先生は直情(🍭)径(jìng )行ちょくじょ(🌒)うけい(🎡)こう火のごと(♐)き熱血(🧢)(xuè )と、雷霆(🎈)らいてい(🤜)のごと(♿)き(⏸)果断を(😋)も(🌒)っている(🌲)。もし久保(📪)井(🚅)校(xiào )長(zhǎng )が春(chūn )なら熊(xióng )田校長は冬(dōng )である、前者(🏜)は春風駘(tāi )蕩(dà(🤤)ng )たいとう、後(hòu )者は寒風(fēng )凛烈(liè )り(🏒)んれつ! どんなに寒(⏲)(hán )い日でも(🔔)熊(❣)田校(xiào )長は(😌)外套がいとう(♐)を着ない(🈸)、校(xià(🔕)o )長(👎)室に(🔒)火鉢もおかない(🚮)、かつて(🕶)大吹雪おおふぶきの日(📫)、生徒はこ(🍸)と(🗂)ごとくふ(📖)るえ(⛏)ていた(🧙)日、校長は校庭にでて雪だ(🐻)る(🤢)まを転が(🏙)し(📰)まわった、その髪となく目(🧕)となく口(♎)となく、雪だら(📧)け(〰)に(🌍)なったが少(🦔)しもひ(🎃)るまなかった。
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