もう、そのこ(📀)ろには、廊(📵)下(⛏)を行き来する塾生(🛷)たちの足音(yīn )も頻(🐣)繁(🥃)ひんぱんになり、ほう(💶)ぼ(🐳)うから、わざとらしいかけ声や、(⛄)と(🤰)ん狂きょうな笑(🥀)い声(📱)など(⛹)もきこえ(🚠)ていた。ゆ(🐑)うべの懇談会で(🦊)分担ぶ(🍣)んたんをきめ、かれら(💹)自(🚜)身(🍠)の室は(🚲)もとより、建物(🔊)(wù )の(🤘)内(🎅)部(⤵)を(⛺)、講(😡)(jiǎ(🐋)ng )堂や(🉐)、(🏙)広間や、便(biàn )所(suǒ )にい(🤺)たるまで(🚣)、全(👕)部清掃(sǎ(👄)o )せいそうすることに申し合わ(⛎)せてい(😽)たので、かれら(🌂)も、まが(🛍)りなりにも責任(rèn )だけ(➗)は、果(🤣)たさなければならなかったし、それに、(🚁)きびしい寒さ(🏃)と、おたが(💺)い(🧠)の眼と(🐴)が(🤦)、かれ(📶)らを、外見だけでも、いかにも忙いそがし(🚵)そ(😊)うな活(🛥)動(dòng )に駆かり(🕸)た(⛎)てていたのである。
(🆙)と、次郎はち(🦇)ょっと考(kǎo )えて(👸)いたが、
次(cì(🦂) )郎(láng )は(🖖)、しかし、そ(⬅)れどころ(✒)ではなかった。かれは(🍧)、もう、先生(shēng )のつぎ(🍤)の(💏)言(yán )葉が(🔤)、(🏎)槍やり(🥣)の穂先(💖)ほさきのような鋭さで、自(🏝)分の胸にせまってい(🐚)るのを感じ(🏰)、かた(👄)く観念(🛏)の眼(🦀)をとじて(💪)いた(🦎)のだ(🍠)った。
次郎は、いきなりぴ(🎨)しり(🥑)と胸に笞むちを(🕸)あて(🥫)られたような気が(🌾)した。かれの眼(👠)に(😰)は、大河の(🈯)、(📰)今朝(cháo )のしずまりきった静(jìng )坐の姿がひとりでに浮う(🍦)かんで来た。むろ(🎍)ん、(🖊)先(🆑)生(🐟)に返す(🗂)言(🆚)葉(yè )は見つからなか(🌇)った。先生は(📽)、する(🍵)と(😎)、微笑びしょうし(🤬)ながら、(🍩)
「私(🐻)に言(🕝)わせると(🕳)、それは、君ら(🏝)に、ほん(💎)とう(😝)の意(yì )味で自(🎢)分を(😄)たいせつ(🍷)にする心がないからなのだ。言(🚨)い(🦁)か(📥)えると、君(🕊)らには、自分で自(zì(🚛) )分(👻)をた(📭)い(⭕)せつにする自(🐻)主性(🍫)と(💸)いうも(🖲)のがまるでない(👌)。さ(✌)らに言いかえると、君らは多(🥛)数(🤽)をたのみ、多(duō )数のかげにか(🚇)くれて(🎀)、何よりもたいせつな自分の良心を(🔺)眠らせること(🚓)に平気な人(rén )間な(🔚)のだ。私は、現在の日(rì(😖) )本(běn )人の大多(🌟)数がもっている最大(💚)の(⏩)弱点を、君(🐁)らの(📏)今朝の起(qǐ )床(😥)の様子でま(🎈)ざま(🙌)ざ(🙍)と見せ(🤸)つけら(🗝)れたような気が(🍎)し(🍱)て、全く、暗然あんぜんとならざ(🚕)るを得な(🌲)かった(🍈)の(😝)だ。――」
そう思っ(🌻)たとき、自然(rán )に、(📡)かれの眼(😣)にうか(📒)んで来(lái )た(🆓)二つの顔があ(🛑)った。それは、大河無門の顔(yá )と(🤦)、青山敬太郎(lá(🎑)ng )のそれだった。ゆう(🎮)べ(🦂)の懇談会の様(🈲)子から判断(💻)(duàn )して、(🎂)こんな落ちついた板木の打(♊)ちかたの(⛱)でき(🛶)るのは、おそらくこの(🚂)二(èr )人の(🤠)ほかにはないだろう。そして、第一週の管理部の責任をひきうけた(📭)のは第(dì )五室(shì )だったのだ(🖨)。――(🌽)そこまで(🔸)考(kǎo )えると(🏺)、かれはもう、今(👏)朝(chá(👮)o )の板木が大河(🔝)(hé )の手(🖊)で打(dǎ )たれてい(🏵)ることはまち(🉑)がいないことだと思った。
「相変(🥍)わら(🌐)ずです(⚓)ね。」
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