コーン、コーン、――コーン、コーン。
「(🐐)そり(🥓)ゃ(🤕)あそ(🥓)うだろう。それがあらわ(😪)れるのは(🚝)まだ(📧)早いよ(🎭)。」(🖊)
「何(😮)しろ(🥢)紳士しんしだからね。」
「もっと(💦)考(⚾)(kǎo )える? (📷)ふむ。腑(✈)ふに落ちなけ(🕐)れ(😩)ば、腑に(✋)落(luò )ちる(🐌)まで(🕖)考えるよ(🤧)りないだ(🖋)ろう。自分(⬜)で考えない(🌎)で、人(ré(🎁)n )の言う(🐞)ことをうのみ(🍀)にする(🥡)生(🤦)活なんて、まる(😿)で意(😤)(yì )味(wè(📴)i )が(🌼)ないからね(🌃)。」
(🏞)事務所(suǒ(💚) )にそなえつけてあった何枚かの東京(🗻)地図(📵)(tú )は(🏷)、すで(🚍)に(♒)二三目前から各室(shì(🤔) )で引っぱりだこだった。土曜日(🤙)(rì )の晩には、炊(🍜)事(🌎)部(😳)すい(🌫)じぶは(🔣)みんなの弁当の献立こ(👅)ん(😴)だてをするのに(💢)忙しかっ(🚒)た。次郎が道(🎗)順の相談(⭕)(tá(🥗)n )のため(😪)に、各(😵)(gè )室(🏼)(shì )に引っぱりこまれた(🔡)ことはいうま(🌄)でもない。そ(😴)して、いよいよ(🚘)日(✅)曜(yào )の朝(cháo )食がすむと、(🛑)二十分とはたた(🦄)ないうち(🐵)に、塾(shú )内(nè(🔧)i )はもの音一(yī )つし(📁)ないほど、しんかんとなってしま(❗)ったので(🍋)ある。
と、小(♏)僧(sēng )はあくまでもつつまし(👢)くこ(🍓)たえ(🐡)た。
「う(📲)らま(🤸)れやしません(🐦)か。」
そのあと、就寝(🚕)前の(👧)行事と(🅱)し(🏘)て、最初の静坐(zuò )せ(🏌)いざ(🌅)がはじまった。塾生た(✴)ち(🎇)は、各室ごとに、きちん(〰)と縦たてにならび、朝倉先生(🔻)の指導にしたがってその姿(🉑)勢をとった。
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