「そうかもしれない(🐅)ね。……(🕓)それで(🥦)、べつに(👮)こ(🛥)れまでと大(🛹)して変(👉)わ(💆)ったこともなか(🚌)ったん(🐮)だね。」
(💫)塵(🚓)ちりを廊(⏲)下に(🕙)掃(😊)(sǎo )はき出(💿)(chū(🗃) )すと、(➡)か(🌁)れはバケツ(⏭)に(🛶)水を(🐜)汲く(🧐)んで来て、寝間ねまと事務(🐟)室(shì )とに雑(🚎)巾ぞう(⛹)きんが(🐿)けをはじ(🛬)めた。窓(🥘)をすっかりあけはなった、まるで(⛽)火(huǒ )の(🔹)気のない、二月の(🥓)朝(🐉)(chá(🖐)o )の空気は(📐)、風(fēng )がないた(👿)め(🆘)に(🔤)かえっ(🚭)てき(🦅)びし(🍠)く感(😁)じられた。こ(⚡)れまでたび(🗾)たび同じ経験を(🕧)つんできた(🚂)かれにとって(📶)も、仕事は決して(🎴)な(🙈)まやさ(🧝)しいも(🕎)のではなか(🍂)った。どうかすると、手(👭)がしびれ(🌆)るようにかじかんで、雑巾が(😜)思うようにしぼれず、また、(🌬)拭ふい(🌎)た(🖱)あ(🔗)との(📸)床板が(🎈)、つる(🚝)つる(⭕)に凍(🎁)ることさえあるのだった。かれは、し(✒)かし、二(èr )つの室(shì )を(🦇)すみ(🥧)からすみまで、たんねんに拭(shì )ふきあげた。
相談(tán )は安(ān )易(yì(🌔) )あ(🍕)ん(📘)いに(🚄)すぎるほど、(🛠)すらす(🔼)ら(📇)と(🆕)は(🖱)こび、ほとんど無(wú )修正だ(🐡)った。特(tè )異とくいな行(😪)事(🐟)を期(qī )待してい(📂)た塾(🕒)生たちに(🤓)とっては、多少物足りなく感じら(😇)れたらしかったが、そのために、これ(😲)とい(🍇)う強(🛣)(qiáng )硬(yì(🐫)ng )きょうこう(📛)な(⛵)主張も出なかった(⚾)。最(zuì(📆) )も多く発(👇)言したのは飯島だ(🔓)った。しかし、それ(🎄)も、自分の存(cún )在(🤘)を印(🔚)象づけ(🤼)る目的(de )以上(shàng )の発言ではな(🗿)く(🤱)、たい(🍓)ていは(🥓)原案賛成(chéng )の(✳)意(yì )見をのべ、(🤼)同時(👼)に進行係(🐽)をつと(🐴)める(🎉)と(🐔)いった(🚶)ふうであった。田川は、はじめか(🚴)ら終わ(🔰)りま(🍜)で、一(yī )言も口をきかな(🍬)かった。
と、小僧(sēng )はあくまでもつつましくこたえた。
「新(🆚)(xīn )参(🤪)しん(🖕)ざん(🐋)の小僧こぞうでございます。」
「例(➗)によって(📇)、(🛢)指導(📲)者がい(🚯)るよ(🎢)うで(🚖)すね。」
「す(🏬)る(🤛)と(😑)、起こし(🔕)てまわる(🦀)ほう(🏂)が早(zǎ(🙀)o )いで(☝)すかね。」
「板(🔗)木ば(🧡)んぎのことか。あ(😾)れは(📯)、私(sī )が直接(jiē )見てい(🌇)たわけではなか(🚙)ったのだからね。」(📝)
「そうかもし(📅)れません。し(💍)かし、それ(🧞)はやらな(🚩)いほうが(🏦)いいで(🧝)しょう。板木ばんぎで起(qǐ )きる約束(🗼)(shù )やくそくを(🏸)したんですから。」
そのあと、就寝前の(🕔)行(háng )事として、最初の静坐(🗿)せいざがはじまった(🗒)。塾生(shēng )た(📺)ち(🐪)は(💑)、各(🈚)室ごとに、(🤳)きちんと(⛸)縦(zǒng )た(🤼)て(❕)にならび、(🥐)朝倉先生(🧚)の(🕥)指(zhǐ )導にしたがってその姿勢をとった。
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