娘 の フェラ10

A「イヤじゃ(🍐)ない(🍕)ッたら、(🧜)―――」

A「いや、どこにも関係(🈵)は(💮)無い。そちら(🕒)の書生(🐼)さん(📸)は文士だ。未だ(⭐)無名の(🚮)文士だ。私は、失敗者だ。小(🕧)説も書いた、画も(🐽)か(🦁)いた(💃)、政治もやった(📶)、女に惚ほれた事もある。けれども(📻)みんな失(🥂)敗、まあ隠(👉)者、そう思っていた(🛳)だ(💢)きた(📣)い。大隠た(🏄)いいんは朝(👾)市(🌊)ちょうしに(🍌)隠(🏷)る、と。」先生(💹)は少し(🕥)酔っ(📻)て来たようである。

A　これ(🚣)が、れいの問題(⚾)の亀である。別段(😻)、物識(📶)り振るわけ(🐁)ではないが、亀に(🌽)も(🙈)いろいろの種類(🔴)が(🤛)ある。淡水に住(🏒)むもの(🚖)と、鹹(🚼)水に住(🥪)むもの(🏣)とは(👱)、おのづからその形状も異つてゐる(☝)やう(🧓)だ。弁天様の池畔などで、ぐつた(✂)り(😆)寝そべ(🐰)つて甲羅を(🎦)干して(✖)ゐる(🌧)のは、あれは、いしがめ(🚑)とで(💿)もいふのであらうか、絵本には時々、浦島さ(🌇)んが(📚)、あの石亀の背に乗つて小手を(🆓)か(🍊)ざ(🎩)し、はる(🧡)か(🍩)竜宮を眺めて(🕐)ゐる(🐤)絵(🌡)があるやうだが、あんな亀(🎁)は、海へ(❕)這入つたと(💂)たんに鹹水にむせて(💜)頓死するだら(🦑)う。しかし、お祝言(🔁)の時などの島台の、(🍀)れいの蓬莱(🚖)山、尉姥の身辺に鶴と一(⏸)緒(✊)に(🚪)侍つて、鶴(🗜)は千(🏟)年、亀は万(🎑)年とか言(🔑)は(🍐)れて目出度がられてゐるのは(🎹)、どうやらこの石(🎱)亀(🚾)のや(👂)うで、す(🥕)つぽ(🕣)ん(♟)、た(📦)いまいな(💻)どのゐる島台(🍾)はあ(🗿)まり見かけられない。それゆゑ、絵本の画伯もつ(🔕)い(🕞)、（蓬莱も(🦒)竜宮(☝)も、同じ(🏓)様な場(🈶)所なんだから(🔶)）浦島(🚚)さん(🐇)の案内役も、(🥣)この石亀に違ひないと思(🌇)ひ(🎊)込むの(💽)も無理のない事である。しか(🚣)しどうも、あの爪の生(👫)え(📜)たぶざいく(🏇)な手で(🐌)水を掻(🐆)き、海底深く(🚎)もぐつ(🐦)て行くの(🕍)は、不自(🚥)然のやうに(😅)思はれる。ここ(⌛)はどう(👭)して(🥘)も、たいま(🤖)いの(⏮)手(🖱)のやうな広い鰭状の手で悠々と(💄)水を掻きわけてもら(👒)はなくては(🧡)なら(💺)ぬ(🧓)ところだ。し(🚅)かしまた、いや(🚮)決して物識り振(🍞)るわけで(🐀)はないが、(👚)ここにもう一つ困つた問題がある。た(🥔)い(🛩)まいの産(🥕)地は(🌭)、本邦で(😎)は(🧞)、小(🍵)笠原、琉球、台湾な(❔)どの(🍛)南の諸地方だといふ話を聞(🌵)いてゐる。丹後の北海岸、(🥀)すなはち日本海(💩)の(🔞)あの辺の浜には、たい(💴)まいは(🎩)、遺憾な(🙊)がら(🈲)這ひ(📄)上(😥)つて来さう(🎳)も(🦍)無い。それで(🍿)は、いつそ浦島さんを(🏔)小笠(🅿)原(👖)か、琉球のひとにしようかとも(🍵)思つたが(😱)、(🌔)しかし、浦島さんは昔から(🧠)丹後(🔐)の水江(🕤)の人ときま(🕳)つ(📓)てゐるらしく(🤢)、その上、丹後の北海(💮)岸には(🌗)浦(🦆)島神社が現(🗺)存してゐるや(🖖)う(🤦)だから、(🤙)い(🐈)か(💛)にお伽(⛑)噺は絵空事ゑそら(🏐)ごとと(🔘)き(💀)まつてゐると(🌆)は言へ、日本の歴史を尊重する(👜)とい(💚)ふ理由(🍒)からでも、(🗡)そ(❇)んなあまりの軽々(🥝)し(🖌)い出鱈目は(🗄)許されない。どうしても、こ(👨)れは、小笠原か琉球のたいまいに、日(🤽)本海(👴)までおいでになつてもらはなけ(😱)ればな(🚰)らぬ。し(😏)かしまた(🎏)、それは困る、(👷)と生物学者(🏡)のはうから抗議が出て(🎫)、とかく文(🛥)学者といふも(🏒)の(🔢)には科学(🐴)精神が欠如(🔮)してゐる、な(🦄)どと軽蔑せられ(🤱)るのも不本(🤪)意(🚡)である。そこで、私は考へた。たいま(🐐)いの他に(😇)、掌の鰭状を為(❕)し(😨)てゐる鹹水産の亀は、無いものか。赤海(🚑)亀、と(💞)か(🌗)い(🛬)ふものが(🖥)無かつ(🐅)たか。十年(🍞)ほど(😏)前(📆)、（私も、と(🚶)しを(🥉)とつた(👾)ものだ）沼津の(🏄)海浜の宿で一夏を(🚫)送(🍥)つた事(🅰)があ(⭐)つ(🏹)たけれども、あ(🗻)の時、あの浜に、甲羅の直径五尺(👈)ちかい(👄)海亀があがつたと(🖲)いつて、(✂)漁師たちが(⬅)騒いで、私もた(🍿)し(🖱)かにこの(✳)眼(😰)で(🍭)見た。赤海亀、(🔦)といふ名(🌪)前(🐀)だつ(🚪)たと記憶する。あ(💂)れ(🔪)だ。あれに(🗡)しよう。沼津の浜(✌)にあがつ(🚄)たのな(🌒)らば、まあ(🐰)、ぐるり(🤛)と日本海の(🍞)はうに(🈺)まはつ(🔂)て、丹(🐯)後(😵)の浜におい(👐)でになつ(🌃)てもら(🔄)つても、(🎻)そんなに生物学界(♿)の大騒ぎ(🐒)には(🌋)なるまいだら(👼)うと思はれる。それでも潮流がどうのかうのとか言つて(🥗)騒ぐのだつたら、(🦈)もう、私は知らぬ。その、おい(🔎)でになるわけのない(🤗)場所に出現(🐞)したのが、不思(🕑)議さ、ただの海亀ではあ(⛹)るまい、と言つて澄ます事に(🥋)しよう。科学(🚀)精神(👿)とか(🗓)いふものも、あんま(🍸)り(☕)、あ(👵)てになるも(📰)の(🚓)ぢやないんだ。定理、公(🧝)理も仮(🌊)説ぢやないか。威張つち(🚏)やい(🤯)け(🥀)ねえ。ところで、その赤海亀は(🐜)、(🥒)（(🚝)赤海亀と(🏏)いふ名(⚾)は、な(🆚)がつ(🌲)た(🧒)らしくて(🥒)舌に(😞)もつれるから、以(🍨)下、単に亀(🎓)と呼称する）(🕣)頸を伸ばし(🉐)て浦島さんを見上げ、

A「雪姉ちゃん、そ(📨)の眼の縁の(📻)もん(🛷)心(🌿)配せんか(🤒)てええ(🏔)ねんで」

A　――おや、(🗞)おや。や(🎐)っ(🆎)ぱり(🚷)、お(🧢)汗(✖)が多(〽)い(🏀)のねえ。あら、お(🧠)袖なんか(🏵)で(📢)拭いちゃ、みっ(🎸)ともないわ(✝)よ。ハンケチ(🌌)ないの？　こんど(🍎)の奥さん、気がき(📻)かない(🌱)のね(🔭)。夏の外出には、ハ(💐)ンケチ三枚と、扇子、あたしは、(🆗)い(👶)ちどだってそ(🏘)れを忘れた(🤰)ことがない。

A　ところがそいから二(😽)、(🤮)三日たちます(🍌)と、ま(🛤)たモデル(🐔)の時間に校長先(🛋)生が這入はいって来られて、私(🤙)の(⛷)絵エ(📩)の前い立ち(📬)止(🙎)まってにやにや笑わ(🌪)れますねん(😐)。そして「柿内さ(🎥)ん」いいなさって、「柿内さ(🆘)ん、どうも(📳)こ(✋)の絵エ(🤫)変で(❗)すなあ。ま(🔫)すますモデルに似んよ(🤥)うになって来ま(🍨)すね。いっ(✔)たい(🕙)あんたは誰モデルに(🍔)しておられるのんですか(🕵)」(✌)と、冷や(✒)か(🔸)すような眼つき(Ⓜ)で私(👜)の顔じいッと(🏟)視みつ(❎)めなさる(🔱)のんです。「おや(🌞)、そうで(🈳)すかしらん。モデ(🈚)ルに(🌟)似てえ(🌎)しませんか」と、私癪(📊)し(✡)ゃくにさわりましたもんですから、わざとにそな(🚺)いい(🍺)うて(📺)やりましてん(🌋)。そやかて校(📴)長先生は絵エの先生で(🤚)はないの(✉)んです(🤔)やろ？――はあ(💸)、日本画の方の(👜)受持(🔂)ち筒(😣)井春江つ(🎬)ついしゅ(🧖)んこう(🅰)先生や(🚉)のんで、常時じょうじお越しになる訳(🈴)やのう(➡)て、ときど(😩)きやって(⌛)来られて、(🥏)何処どこが悪(😡)いやとか此処ここ(👈)をこないせえ(🏋)や(⚪)とか(🔉)いわれます(💉)のんで(🐪)、常は生徒(🌓)たちが(🚻)勝手に(🌡)モ(📣)デ(🦒)ル見て(Ⓜ)画かいてますねん。校長先生(💤)いうのんは、(🧓)随意科の(🙇)方(👍)に英語あり(🎑)まして、そ(🔥)れ(💖)教おせて(🧦)なさるのんやそうです(🛍)け(🈶)ど、学士でも何でもあれしませんし(📊)、(🦊)何(🏰)処の学校出られたのん(📉)か、学歴やかいもろく(🏢)ろ(🛌)くない(🔯)らしい(🐾)人(🎒)やのんです(🍲)。それは(✂)後に(🔓)なってから分(✡)り(〰)ま(🈵)して(📶)ん(👇)けど、(👞)教育家いうより(🤮)は学校商売上手じょ(🖥)うずな人(🕜)や(🚵)のんで、つまり一種のやり手(♊)やのんですねん(🥐)なあ。そういう校長(👧)さんですから絵エ(🤓)のこと(🆓)なん(🔻)ぞ分(🎡)るはずあれしませんし、(🍚)余(🎠)計な嘴(🗺)く(🛒)ちばし入れる必要(❔)はな(🐜)いのん(😞)です。それにま(🕋)た、学科の方はたいがい専門(⚽)の先生たち(🎴)に任しきりにし(🏹)てめったに教(⚡)室見廻る(🦍)こ(🚏)とやかい(🙌)あれしませんのんに、(🚆)その時間(🎸)に限ってわざ(🌤)わ(🚼)ざやっ(🍋)て来ら(📁)れて(🚈)、(🍡)わたし(🥈)の絵エ何(✡)や彼かんやといいなさるのん(🐻)ですねん(🛩)。「へ(🦊)え、そうですかなあ、(㊗)あんたはこ(🍁)の絵(Ⓜ)エ(🥐)こ(🧓)のモデル(🤙)に(👳)似て(🧣)るつもりな(🦏)んですか(👮)」と(🚨)、皮(😽)肉な口(🔃)調(🕝)でい(🤶)われましたもんですさかい、こっちも空惚そらと(🎈)ぼ(🏷)けてやりまして、(🦆)「はい、わた(🖥)し絵(♌)エは(🐌)下手へた(🌨)ですから、似てえへん(👱)かも分(📴)れ(😯)しま(❎)せん(🆙)けど、でも自(🧘)分で(🔱)は一所(💝)懸命モデ(💨)ルの通りに(🔓)写し(👿)ましたつ(👚)も(📹)りです(🌰)」いい(🖼)ますと、(😗)「いや、(🎢)あんた(🎐)は下手ではあ(🐿)りません(🚋)。な(🍌)かなか上(🔃)手に画かけてま(🤙)す(🍟)。しかしこ(🌃)の顔(🏦)は、どうも誰(🍢)ぞ(📮)外の人に似てるように(🏌)思われ(🏥)ますね」と、(🚖)またそな(💂)いいいなさるのんです。「ああ、(🔼)顔のこ(🐌)とですか、顔はわた(🍟)し(🍧)、自分の理(📞)想にか(❎)なうよう(📤)に(🔬)画いてみたのんで(🐮)す」い(👻)います(🏰)と、「ではあんたの理想いうのは誰のことですか」と、(🏹)えらいひつこいですねん。そい(💆)から(👡)わたし、「これは(📐)理想やのんで(🌴)すから(👒)、別に誰(👰)ちゅう実在の人(🌃)間描(🌻)えがいた訳(🧟)ではあれ(🍸)し(🙉)ません。観(🌉)音(🐹)さんの顔にふさわしいよ(💡)うになるだけ(🍅)清らかな感じ持たしたのん(⛸)ですが、そい(🅰)では(🥡)いきませんです(😴)や(🏮)ろか。顔までモ(💉)デ(💾)ルに似ささん(🏏)と悪(📚)いのんですや(☝)ろ(🏰)か」い(🎱)い(🚯)ましてん。すると、「あんたはた(🥃)いそうむ(🌺)ずかしい理窟り(🎻)く(🚓)つい(🍎)いな(🥪)さる。しかし理想通(👝)りのもんが思(🌯)いのまま(⛎)に画け(🎳)るよ(🦄)うやったら、此(⏲)の(😵)学(🏏)校(🎨)い絵エ(⏮)習いに(🕎)来るには及ばん。理想通りに画かれないから(🥂)こそモ(⏸)デル(🤩)に(🚑)ついて写生するの(⛳)んではあり(👧)ま(🔨)せんか(🛠)。自分勝手(📨)の(📒)絵エ画(🥐)くくらいなら(🧕)モデル(🤭)使う必要あれしません。ましてこの観音(✅)さんがモ(🧚)デル以(🙀)外の或る実在の人間に似てる(⬜)としたら(🥝)、あんたの理想いう(📌)も(🎄)んも甚はなはだ不真面(🔹)目ふまじめに思えま(👛)すね」いわれるのんで、「わたしちょっとも不真(🎫)面目とちがい(💁)ます。仮に(🐩)この顔誰ぞに似てても、その(📛)人の顔観音さんの感じ(🍯)出すのに適(🎫)し(🎷)てましたら、(😅)そ(🥃)れ写しても(🗃)芸(🏴)術的に(👣)疚やましいことない思います」い(🕖)いますと、「いや(🌠)、それ(🍖)がいかん(🦍)のんです。まだ(🙊)あんたは一人前の芸術(🐂)家で(🎁)は(😽)あり(🛠)ま(🐎)せん。あんたがそ(🙏)の人の(❌)顔(📢)清らかであると感(🔉)じられても、(🦎)万(🎤)人がそ(🚩)う(😂)感じるかどう(💜)か、それが問題(🌝)です。そう(🙂)いう(👗)こと(💹)からとかく誤解(🔀)が起るのんです」(🎎)いう訳で(😖)すねん。「(🧦)へえ誤解て、どんな誤解(🎙)起りますかしらん？　ぜんたい似てる似てるいうて(🤓)、誰(🏆)に似てるのんですか、(📣)ど(🆚)うぞいう(🦃)て下さい」いうてや(🌎)りましたら、ちょっとど(🔌)ぎまぎし(💰)て、「(👡)あんたは強情な人(🚔)で(㊙)す(💘)ねえ(🌀)」いわれて、そ(😾)んなり校長先生(🎻)は(🍁)黙って(😏)しまいはりました。わたしその時(🕛)は校長(Ⓜ)さん(🤵)やり込めてやった(🖋)のんで、喧嘩けんかに勝ったよ(⏸)うな気イして(🧤)、えらい(🔐)痛(💔)快で(💥)してんわ。け(🎆)ど大勢の(🌱)生徒たちの前(🧣)で議論したもんですよっ(👌)て(🎸)、(⏫)えらい評判になってしもて、間ものうけっ(🎶)たいな噂うわさひろま(🔘)るようになりまして(🐁)ん。つまり(💦)わ(🏚)たしが(💿)光子さんに対し(🏙)て同性愛捧ささ(👰)げて(🏭)る(🕋)、光(💑)子(🐯)さんと(🐣)私と(😹)が怪し(🕹)いい(🔜)いま(🚉)すねん。――それが前にも(🐅)いいましたよ(🧖)うに(💦)、まだ(😁)その時分は(🎋)光子さ(😛)んと物いうたこと(✒)も(🧞)なかっ(📰)たほどでした(🔐)さかい、出(😁)鱈目(🌡)でたらめも出(🍦)鱈(🗣)目(🚞)、ひどい(🔍)※(「言＋墟(🌰)のつくり」、第4水準2-88-74)うそや(🖤)の(⚓)んです(🧖)。尤もっと(🐨)も(🦎)わたしは、うすうすみんなが蔭口かげぐ(📻)ちいうていることぐらい感づいてましたもん(📈)の(🗿)、(🐞)そ(📀)れが(🐋)そな(💅)いに騒がれてよう(🎹)と(😘)は夢にも知り(🎳)ませなんだ。何(⏳)なんせ身(🌱)イに覚えないこ(🚶)とやのんで(🌎)すから、(💌)何い(👞)われても平(🤗)気なもんで(🔼)、(🚚)まあ、世間の人い(😷)うたらたいが(👚)いええ加減な(🕌)ことをいい触らすも(👬)んや。附(🤙)き合うても(✝)いえへん人同士怪しいやなん(🔺)て(🐈)、(🥞)なんぼ作りごと(🐠)にしたかて(🗂)ようまあそんな※(「言＋墟のつく(👸)り」、第(😝)4水準2-88-74)ばっ(😍)かり(🐹)い(🏉)えたもんや(🏷)思おもて、あん(🏹)まり馬鹿々(🐡)々しいて腹も立てしませな(📔)んだ。た(📫)だ心配になりましたのんは、わたしはそいでかめしません(🌄)けど、光子さんの方(🕌)はどう思(🚤)てな(🚑)さるやら、(🎺)さ(🛐)ぞ(🎵)かしえら(🏢)い係り合いになって迷(♌)惑し(🔸)てはるに(✨)違いない思いまし(😆)た(🐉)ら、(🖖)そいから(✈)は(📵)こう、学校(😢)の(㊗)往いき復かいりな(💙)ぞに出遭(🛑)であ(😯)うこと(😷)あ(📟)りましても、何や気(🍫)イさして(🕍)、前みたいに顔し(🌇)げしげと見(🕐)守(🕋)る(🚃)こと(🥁)出来しませな(🏠)ん(🎀)だ。そうかい(💱)うて、思い切(🈚)りようこ(🌋)っちから話しかけて、あやまるい(🤚)う(🔎)ようなことも、―(🗺)―そ(🐱)れがかいってけった(🐳)いなこ(🍢)とになりますし、なお(😁)さら迷惑しなさるか(👓)も分(🌯)れしませんのんで、そない(❗)する訳にもい(🐣)けしません。そんでわたし光子さんに(🛹)出遇(💵)であいま(📝)すと、出来(🥇)るだけあやまる心(🈹)持外に現(🔧)わ(🆚)すよう(🚚)にして、小ちいそうになって、下向(🦊)いて(㊗)、こそこ(🅰)そ逃げるように傍そば(🦋)通り(🕢)抜(💗)けましたが、そない(〽)しな(😽)がらも、先様(⚪)さきさん怒おこってはれへん(🐽)やろか、どんな眼つ(💅)きしては(🏭)るか、やっぱり気がかりやも(📓)んで(🤤)すから、擦すれちがう拍子にそう(🛤)ッと顔色う(🎁)かごうた(♋)り(♑)しました。ところが光子(🐢)さんの様子(🚎)前(🥁)とちょ(🤒)っとも変ったようなと(🚹)こ(🅰)のうて、別にこっちを不愉(🏺)快に(🔞)思てなさる風に(🤕)も見(👘)えしません。あ、そ(🤓)う(👯)そう、(🔣)此(👿)処(🏓)ここに写(🥖)真持って来ましたよって、こ(🍲)れ見て下さい(⛰)ませ。これは揃そろいの着物出来(😶)ましたとき二人で記(🙄)念(🌗)に撮とりましたのんで、新聞にも出(🙃)たこ(🔻)と(🦃)ある問題の(🦉)写(📥)真やの(😻)んです。これ(🎭)で(🥕)もお分(🌋)り(🅾)になるように(⏬)、(🌲)こ(📙)うして並(👽)んで(🎆)ました(🏨)ら、(🐩)わたしが引(🙁)き立て役勤めてる形(🎈)で、光(😙)子さんは(📮)船場あたりの娘(🍪)さん(🚬)の中でもちょっと飛びきり(🎲)の器量やのんです。（作者註、写真を見ると、お(🕞)揃いの着物というの(🏂)は如何(🐸)い(🔀)かにも上(💏)方かみ(🛐)がた(😌)好み(🏆)のケバケバしい色彩のものらしい。柿内未亡人は束髪そく(🍋)はつ、光子は島田しま(🍑)だに結っているが、大阪風の町娘の姿のうちに(💋)も(🙃)、その眼が非常(⤵)に情熱的で、潤うるおいに富(🚰)んでいる。一と口にいえば、恋愛の(㊗)天才家といっ(🖕)たような気魄きは(⚪)く(🗿)に充みちた(🍹)、(🤥)魅力の(☔)ある眼つきである(🥙)。た(🦑)しかに美貌びぼうの持主(👻)に(💷)は違い(🧚)なく、(🦐)自分は引き(🏔)立(⤴)て役だという未亡(🎞)人の(🗣)言は必(🆖)ずしも謙遜(🦁)けんそん(📌)ではな(🎒)い(🏋)が、この点が果して楊柳観音の(🏙)尊容に適するかどうかは疑問である(🔆)。）先生はこんな顔(🆕)だち(🌜)どないお考(🌳)え(🎙)に(😖)なりますか？　日本(🎪)髪よう(🔉)似合う(💷)てますやろ？―(⏰)―はあ、お(⭐)母様かあさん日本髪好きやとかい(🕹)うこと(🔴)で(🤙)、と(💓)き(🏸)どき(㊗)結(🤽)いやは(🈯)りまして、学校いもその(🌝)頭で来(🏴)やは(🚓)り(🧢)まして(📍)ん。――(🏄)何せそんな学校です(🕦)から、制服なん(🐬)ぞあれしませんし、(❔)日本髪の着(🐿)流(💺)しでも(🏋)何でもかめしませんのんですから、わたしな(🏥)んか(🚳)袴(🐲)はかま穿はいて行いたことあれしませなんだ。光子さんも(💹)、たま(🦎)に洋服着なさること(🔼)ありましてんけど、和服(🌄)の時(💈)は(🆓)い(🔩)つでも着流しでし(🥂)てん(🐑)。この写真で(🥊)は髪(🤲)のせえで(🙂)私より三つぐらい若うに(✊)見え(🚿)てま(💘)すけど、(👏)ほ(🕊)んまは(🍱)一つ歳とし(➡)下の(🎛)二十三、――生きてお(🔚)ら(😃)れた(🥋)ら今年二十(🗣)四ですねん(✉)。し(🤸)かし光子(🛺)さんの方が(🗡)一、二寸せえ高いで(🏡)したし、それ(➿)に綺麗き(📙)れいな人(🎫)いうもんは、自分(🔁)では器量(😮)鼻にか(🦈)け(🌭)へんつも(🗣)りでも、やっぱ(🐯)り何と(🖊)のう自(🈴)信(📐)のある様子態度(🤦)に現わ(🏺)れるも(🍎)んです(🚥)やろか、それと(🔉)もこ(🌦)っち(💹)に引け目ありますとそ(🎢)な(🆖)い見えますの(➗)んですやろか、そ(🐜)の後親(🔯)しいに(🐴)なりまし(💻)てからでも(🤗)、(👔)歳からいうとわたしの方が(🍎)姉さんで(🍎)ありな(⌛)がら、(👞)い(🦒)つ(💖)で(🎣)も妹みたいな(🤺)気イしてましてん。