「じゃあ、(👗)失(🥝)敬(🦑)。」
(⏩)次郎と(🎭)詩(shī(🆒) )、―(😅)―読(🌑)者の(🌒)中(zhōng )には、(💰)この取合わせを多(✔)(duō(🈺) )少滑(huá )稽(📿)(jī(🦆) )だと感(gǎn )じ(😣)る人(rén )があるかも知れ(🧜)な(⤴)い(🚸)。なる(📿)ほど、次(🔜)(cì )郎は、詩(🎹)を解するには(⤵)、これ(🈚)まで(👬)、あ(🐡)まりに(📀)も武勇伝(🙊)的(de )であり、(🚧)作為的であったとい(👖)えるだ(🅾)ろう(🚄)。
一五(wǔ ) 親爺(🚿)(yé )
次郎は(🤔)、(🏚)さ(🤦)す(🎒)がに心が(😷)躍(🤐)っ(💯)た。しか(😵)し、彼は、
((🕝)二人は、自(zì )分(🎼)のこと(🧐)を、もう何か話(huà )しあった(💕)にちがいない。)
「そう(🤞)か(🚔)。で(😢)、(👗)どうする(📱)ん(🚭)だい、これから?」
次(✴)郎の気持(🤾)は、恭一にはすぐわかった。
(🙆)みんながどっと笑っ(🚖)た。恭一はてれくさそうに苦笑(🕐)して、顔(yá(🔋) )をふせ(😷)た。
学課(🚩)に(🏗)は彼はかな(🦃)り(👇)熱心だっ(⚪)た。ま(🤱)た、教(🗂)科書以(📔)外(wài )の本も毎日いくらかずつ(👫)読んだ。たいていは少年(🤺)(niá(🕒)n )向きの雑(🥑)誌や伝(🈹)(yú(👦)n )記類だ(🐞)っ(🎭)たが、恭一の本箱から、(👶)美(🐒)(měi )しく装幀された詩集(🚦)(jí )や歌集な(🌶)どを、ちょいちょい引きだし(⛴)て読(dú )むこともあっ(🔬)た。むろんそのいずれもが、彼(🎣)にはまだ非常にむずかしかった。しかし、恭一にお(♈)り(🚋)おり解釈かいしゃくしてもらったりして(🔈)いるうちに、詩や歌のこ(🐫)こ(💦)ろ(🔇)というものが、いつとはな(📤)しに彼の感情(🌿)にしみ入って来(⚾)た。そして(📅)、時には、寝床にはい(🏝)ってから(🆕)、(👝)自分(😘)で歌(🎏)を考え(🚔)、そ(🍉)っと起きあがって、そ(👤)れを手帳(🗒)に(🍅)書き(🕘)つけたりすることもあった。
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