「小(xiǎ(🦊)o )使さんだけ? じゃ乳(📥)(rǔ )母やがそれを(🍫)やる(🈷)んかい。」
「い(🛋)けませ(🥍)んわ(🥫)、そんな弱虫じ(🏿)ゃあ。」
彼は(🥛)、もう(👏)一度、古(🕵)い部(bù(💶) )屋(wū )の壁や天井(jǐ(📆)ng )を見まわした。長押な(🌌)げし(🧙)の下の壁の上塗(🎠)うわぬ(🙍)りが以(🈳)前か(👄)ら(🏧)一ところ落ちていて、ちょう(🤤)ど俯伏うつぶ(🏊)せにな(🦏)った人(rén )間(jiān )の顔(yá )の(📒)恰(qià )好を(🥕)して(🐨)いたの(🎐)が(🎲)、今(jī(🗃)n )日はいつもより大きく見える。鼠が騒ぐ(📟)たびに、(🌵)よ(😶)く竹(zhú )の棒(🐍)を突(⛽)き刺して(🕥)いた天(🥅)井の節穴から(🌍)は、(🐔)煤すすぼけた蜘蛛の巣(cháo )が下っ(📓)ている。彼は、そ(💅)うしたもの(🖌)を見ているうちに(🤬)、以前(qiá(🌟)n )ここに寝泊(📽)りしていた(🧐)頃(🚅)のい(🥠)ろいろ(🛶)の記憶を呼(hū )び(🥫)も(🏓)どし(🕉)て、甘えたいような(🚘)、淋(🧠)し(♓)い(👢)よう(🎵)な、変な気(qì )持にな(💮)っていた。
「次郎(🎑)ちゃん、何してんだい(🏠)。」
次郎は、恭一や(😭)俊三(🐨)と一(🗨)緒に(🤞)、(🍀)その後について廻(💑)っ(🌷)た(⏸)が(✍)、人(🍞)数の多いわりに、いやに静粛だった。みしりみしり畳をふむ音(📑)と、(🚢)おりおり(🐚)老(lǎ(🌷)o )人(🈺)たちの口から洩れる念仏の声(shēng )とが、陰気な調和(♓)(hé(😾) )を保って、次郎(🎴)の(🚱)耳(🖱)(ěr )にしみた。
そのうちに学年(nián )が変(biàn )って(📘)、彼は四年(👝)に進級(🍘)し(🐭)た。そして、新しい(🕰)校舎から(🎗)は(🐾)、木の(✋)香がそろそ(🦇)ろ(📌)とうせていった。同時に、お浜たちに関(wān )するい(📶)ろ(🥀)いろの(💚)記憶(🚑)も、次(🏛)第(🦌)に彼の頭の中(zhōng )で(🎤)ぼやけはじめた。
「ようし、(🍂)……(🔐)ほら五疋。……あっ、畜生(shēng )、またはずしちゃった。こい(🎏)つ、うま(🚭)く噛み(🏗)つかないなあ。」
みんなが去ったあ(🎟)と、次郎は、(🐈)荒(huāng )らされき(🥄)った校(xià(🛐)o )舎(🤹)の中を、青い顔(🚀)(yá )をして、一人であちらこち(👧)ら(🗃)と歩きまわっ(🅱)た(🛠)。廊(💹)下(⏭)(xià )にころが(⛷)っている小(🎶)石(🐓)が、時たま彼(🥢)の(🆒)足(🏵)さきにふれ(🦇)て、納(nà )骨(🌜)堂(tá(📶)ng )で骨が触(🚖)ふれあうような冷たい音を(🐒)立て(🎺)た(🎰)。壁の(💳)破れ(🔮)目(🛂)から、うっすらとした(🦄)冬の陽が、射(🤛)したり(💣)消(🌡)(xiā(🕤)o )え(🏈)たりするのも、(🔞)たまらなく(📔)淋しかった。
教室の(🍡)方からは、先生や上級の(🤮)児(ér )童たちが、大(👲)声(💚)で(🤑)叫びかわしな(🌛)がら、がたぴしと物(🎸)(wù )を(🚖)動(dò(🕞)ng )かしている音が(👪)、ひっきりなしに聞(wén )えて来る。
「馬鹿野郎、何を(🤡)しやがるんだい。」
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