「(⏩)どうせやる以上は、(🆚)堂(💚)々の陣(🦓)じんを張って、だ(😼)らしのない今度(dù )の五(wǔ )年(🕦)生を反省させ(🏏)るところまで行くんだな。」
「かまうもんか、(🚽)これも校風(🍭)(fēng )刷(🔻)新さっし(👼)んのためだ。」(💥)
次(🍮)郎は、(🈂)さすがに心(🥊)が躍った。しかし、(☔)彼は、
五年(niá(🚣)n )生全体がざわめき立って(📑)いるの(🏈)をう(📌)しろに感じな(🐄)が(🈵)ら(🤠)、(🚀)次郎はも(😐)う渡(👤)り(🙆)廊下(📔)を二三間(jiān )ほども歩いて(⤴)いた。
(🗒)大(🌊)垣(🍃)(yuán )校(🤕)長(🐣)の(📡)言ったそん(🍸)な言葉(yè(🚨) )が、今更(🛂)のように強(🏮)く(🐲)彼(🔹)の胸にひびいて来(🔅)(lái )た。
「新入(rù )生のた(📿)めばかりで(👈)はあ(🤓)りません。五年(🤲)(nián )生(shē(🤛)ng )は、(🏰)ちっ(🕶)とも校長先(✏)生の(🥣)教えを守(🎾)ってないで(🦇)す(🌮)。あんな五年(👄)生は、僕、学校のためにならないと(🐚)思(⬜)うんです。」
おおかた一(yī )時間ほどもたったころ、と(🥙)う(💙)とう大沢がたずねた。
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