「打ちやめる(🤯)と(♉)、それでかえって起(qǐ )き(📺)るこ(🏚)ともあ(🗼)り(📤)ますがね。」
みんなの視線(📦)は、も(🚍)うさっきから大河に集中(zhōng )されていた(🎂)。大(dà )河の顔には、しかし、それ(🕣)でて(🍅)れ(🏛)ている(🖌)ような表(biǎo )情(qíng )はす(🌈)こしも見(jiàn )られ(🤘)なかった。かれ(🔎)はただ一心に次(🏼)郎(👼)の(🧟)顔(🚅)(yá )を見つ(🧟)め、その(👉)声に耳(🥈)をかたむけてい(🛵)る(🚁)だけであっ(👢)た。
奕(🕺)堂(táng )和(🆔)尚は聞きお(🎂)わ(🤛)って(⛅)、いかにもうれしそうに(🐲)うなずいた。そし(👗)て、まだど(👫)こかに(💉)漂ただ(🤑)よっ(🤦)て(📅)い(😜)そう(😁)な鐘の(🔣)音(yī(😚)n )を追(🕝)い求めるように、(🖥)ふた(😳)たび(🍎)しずかに眼をとじた。
「こん(🎛)な(🧀)寒い朝に、(🔛)死ぬ気(🏦)になってみんながは(💻)ね(💻)起きてく(⏭)れると、平木中佐に感(😥)謝してもいいんだがね(🎧)。」
「なる(🌂)ほ(🕰)ど。……ふん。……そういうものですかね。…(🈳)…あるいはそうかもしれない(💔)。」
「ぼく……もっと……考(kǎ(➡)o )えてみます。」
朝(📍)(cháo )倉先(xiān )生(🐦)は、この(🐥)話を語りおわると、しばら(💓)く沈(📥)黙(🙆)した。
かれらの大多数は、まだむろ(🍟)ん、人(rén )間生活(⤵)にと(👉)っての自由(yóu )の価値(❌)(zhí )や、そ(🚈)のき(📿)びし(🏠)さに(🤲)つい(👶)て、ほんとうに目(mù )を覚さ(🍷)ましていたわけではなく、友(yǒ(🌱)u )愛塾(shú )というところは(🤼)一(yī )風変わ(🌧)った指導をや(🛏)ると(🎎)ころ(🚙)だぐらいにしか(🚙)考えて(⛸)いなかった。しかし、そ(📵)れにしても(🐪)、そう(🌮)し(🏬)た言葉(yè(👧) )が、し(👨)だいに(🌸)か(🚍)れらの間にとりか(🤘)わされる(🐗)ように(💻)なったということ(🐭)は、たしかに一(yī )つの進歩であり、(⤵)混乱(🥃)と(🕣)無(🏧)(wú )秩(🏦)序(💢)む(📱)ちつ(🐝)じょの(👑)中で、不(🤒)十分ながらも、何(hé )か自主的(de )創(chuà(🦉)ng )造(🐢)的な活動(🎻)が始(shǐ )ま(🛌)っ(🐬)ている証拠しょ(⚪)うこにはちがい(⏱)な(🔼)かったので(👝)ある。
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