「いっそ、あ(🗯)の(😫)金(🌴)は(🔷)子(⤴)供に分け(✂)よう。」
間もなく次郎(láng )も一枚の習作を手に(⭐)し(⭐)て降り(🏨)て来た。次郎は描(🚿)(miáo )かいた(📽)ばかりの妹(🚟)の肖像を私の部(⏰)(bù )屋(wū(🥦) )へ(🀄)やに持って来て、見(⏰)やすいところに置(📇)いて(🏜)見(⛽)せた。
「次郎ちゃん(🛸)た(🏪)ちのか(🌲)あさんが今まで達者でい(🐩)た(👣)ら(📆)、(💳)幾つになっていましょう。」
父と(🍡)うさんが東(👣)(dōng )京(jīng )とうきやうへ出でる時分じぶんには、(🌠)鐵道て(⬅)つだうのない(📧)頃(🚣)こ(✋)ろで(🔪)すから(🐿)、是(😓)非ぜ(🌦)ひとも木(🚕)曽(zēng )路きそぢ(⛎)を歩あるかなければ成(chéng )なり(🔽)ま(💊)せん(🆕)でした(🍏)。もう(👪)好いい加減か(🗝)げ(👯)ん(🤹)歩あるい(🈶)て行いつて(⬇)、谷(gǔ )たにがお仕舞(🚹)しまひにな(📻)つたか(🏷)と思おもふ時分(fèn )じぶんには、また(❣)向むかふの方は(🏆)うの谷間(📡)たにま(🍛)の(🚠)板屋根い(🤨)たや(👛)ね(🦈)から煙(🕍)(yān )けむり(💣)の立たち登のぼるの(👟)が見(jiàn )みえまし(💠)た。さういふ煙けむり(🗽)の(🤽)見みえると(🐧)こ(📂)ろにかぎつて、(🚴)旅(lǚ )人たびびとの(🎢)腰掛こ(🔕)しか(😸)けて休やすんで行ゆく休(🚔)茶屋やすみぢややがありました(🍔)。
とまた弟お(✖)とうと(⛹)が言(🐃)いひました。
「そうば(🐁)かり(🤮)で(🥗)もない。」
峠たう(🔙)げの上うへ(⏸)から村(🎚)むら(🔏)の小學(xué(🍱) )校せう(🌋)がくか(⬅)うへ通かよふ生徒せい(🆔)とが(🔨)ありまし(🙁)た。近(🏴)ちかいところから(🍕)通かよふ(🥁)他ほかの生徒せいとと違ちがひまし(🚄)て、子供こ(🏆)どもの足あしで毎日(📖)まいにち峠たうげの上うへから通かよふ(🕙)の(🤝)はなか/\骨ほねが折おれました。でも、この生(shēng )徒(tú )せい(👪)と(👖)は(🏔)家う(🦕)ちか(💥)ら學校がくかうまで歩ある(🦕)いて行ゆく路み(🕋)ちが好すきで、(🎆)降(🦍)ふつ(🚀)ても照(🔻)(zhào )てつても通(tō(🏿)ng )かよひまし(🔆)た。
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