懐古(🛎)(gǔ )園(🤹)とした大きな(🎰)額(é )の掛(🐿)った城(🐢)門を入(🏤)っ(🔨)て、二人は青葉に埋れた石(shí(😐) )垣の間(💌)へ出(🥍)(chū )た。その辺は昼休みの(🎐)時(🤰)間などに塾の(🔚)生徒(👙)のよく遊びに来る(💩)ところだ。高(🐾)く築(🤬)き上げ(🌾)られた、大きな黒(🛶)ず(🆙)んだ(🔱)石の(🐷)側(cè )面はそれに(📛)附着した古(gǔ )苔(tái )と(👽)共(gò(⛹)ng )に二人の右(🏺)に(🌒)も左に(🥩)も(🎙)あった(👳)。
正木大尉も帰っ(🕤)た後(👅)(hòu )だった。学士は幹事(shì )室に預けて(🍒)ある自(zì )分の弓を取(qǔ )りに(🎙)行って、復(😭)(fù )た(🗑)高瀬の側へ(⛴)来た。
北(🔑)の(🚀)縁(📄)(yuán )側へ出(chū )て見(jiàn )た。腐り(😆)かけた草(cǎo )屋根(gēn )の(🍗)軒に近く(🍂)、(🌕)毎年(niá(🐗)n )虫に食われ(💥)て弱って(🐜)行(háng )く林檎り(🛳)んごの(🐔)幹が高瀬(lài )の眼(yǎn )に映った。短(👅)(duǎ(🐤)n )い不(🙌)恰好ぶ(⏱)か(⛅)っ(🤓)こう(🥘)な枝は、その年も若葉を着け(🐇)た。微か(🤒)な(🧐)甘(❇)い香(🎱)がプ(➖)ンと(🍎)彼の鼻へ来た(🏒)。彼は縁側(🕒)に凭も(🥁)たれて(🔧)、五月(yuè )の(✳)日(rì )のあた(😆)った林檎(qí(👵)n )の花(🤯)や葉を見(🍥)て(🧖)いたが、(🐞)妻(qī )のお(🧒)島が(🏤)そこへ来て何気(qì )な(🤨)く立(😓)っ(💜)た時(shí )は、彼は半(🗿)病人の(🤥)ような、逆(🍀)上のぼ(✅)せた眼(🕓)付をしていた。
学(🗺)士はこの家の子のこ(🏫)となどを親達に尋(xún )ねながら(👘)、手(💻)酌(zhuó )で始め(🐉)た。
塾で(😳)は更に(🥒)校舎の建増たてましを(🎊)始(shǐ )めた。教(jiāo )員の手(👆)が(📴)足りなくて、翌(yì )年の新学(xué )年(🍨)前には広岡(gāng )理学士が上(🌗)田から家(jiā(🤫) )を挙(jǔ )げて引移って来た。
高瀬(lài )も(🐃)笑(🛺)った。
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