家(📗)(jiā )に帰り(🥋)つ(🤛)くと、(🍓)すぐ彼は、(🔧)道(🚹)江が来てはいないか(🔦)と思(🥊)って、鶏(jī )舎の方まで行って(🎬)それとなく彼女をさ(💉)がした。しかし、来たような様子は(💷)なか(🍕)った。で、(🧑)彼はすぐその足(zú(🏦) )で大(dà )巻をたずねた。
五(wǔ ) 道江をめ(🔋)ぐって(🏔)
「ストライキには、(🔱)僕、絶対に反(💤)対するつもりです。」(🏾)
と(➡)、(🥏)敏(mǐn )子は(💏)、ちょっと(📰)間(😱)をお(🐶)い(❤)て(🐃)、
校長室に(📧)お(⏳)ける会(huì )見の様(yàng )子は(💠)、あとで四人が――と(😔)言(yán )っても(🚉)平尾はあまり(🔜)しゃべ(🖤)らなかったが――みんなに話したところ(🚵)に(🗼)よると(🏷)、かなり悲哀感をそそるも(🌉)のだったらしい。元(♊)来花山(🍍)(shān )校長の鼻(😩)は、(🏺)馬田(🆕)が次郎の(🔮)う(📫)ちで言っ(😯)た(🐕)ように(🥅)、実際い(👽)かにもちょっぴりしてい(🔉)る。恰好(😮)だ(🏕)け(🔓)は、美(měi )人(🚾)の鼻(🗜)といっても(📿)いいほどととのっているのだが、顔の(🍉)面積に比(bǐ )較(jià(😶)o )して、それ(🎦)があまりにも小さすぎるのである。血色のわるい(➕)、そ(🚹)れでいて(➡)いやにつるつ(♏)る光(🈷)っているだ(🏜)だっ広い(🙅)顔の(⛷)まんなかに(🐛)、つつましすぎるほどつつま(🦓)しく(🍮)、そしてそれ故に(🚕)安(📑)(ān )定(🧦)し(💐)すぎ(🔉)るほど安定してくっ(⏯)ついている(🚓)その鼻(🆔)を(🗳)、校長就任(🧣)のその(🙁)日以来、生徒たちは「ピラミ(🍷)ッド遠(🍳)望」と(🈁)呼んで(🏛)鑑(jiàn )賞しているので(🔍)あるが、それは決(🐯)して(🐨)的はずれの形(💡)容(🤡)だとはいえ(🅱)ない。生徒間(jiān )に、そ(🥝)れ(🚘)ほど安定した(🐁)印象(🕍)をあたえている(😿)その(🌥)鼻が、血(xuè )書(🚝)を差(🖱)(chà )出(chū )した瞬間、ぴく(♌)りと動(📣)き、しかも(🍅)多少額の方(🔩)に(😙)ずれたように感じ(📑)られ(🍥)た(🆒)というのだか(🐬)ら、お(🚟)よそ、(🙆)その(📨)場(chǎng )の光(guāng )景(⛽)(jǐng )が察しら(😁)れるで(🛂)あ(💪)ろう。
次(🏗)(cì )郎は、ふしぎにも(👲)思い、いくらか滑稽にも感(gǎ(🏋)n )じな(🐪)がら、(👵)歩(bù(🌱) )き出そうと(❗)した。が(🚞)、(🍵)その(🛍)とき(✔)馬田(🕣)の(📸)ほ(🌛)かにもう一(🍷)(yī )人、彼(🆙)の眼(yǎn )にうつった人影があった。それは、土手のず(⭕)っと向(📞)こう(🏿)の方を小走(zǒu )りに走(zǒ(🤾)u )って行(😥)く女学生の姿であった(🕯)。その制服姿は(🌩)、(🌙)もううしろから(🎒)見たのではちょっと誰(shuí )だか判(pàn )断がつ(🐆)きかねる(🚳)ほど遠(yuǎn )ざかっ(🐕)ていたが、次(cì )郎に(🌧)はそれが道江だとい(🚨)うことが(💅)一(🕰)目でわかった(🏒)。
「し(🗻)かし、(🐠)ストラ(🤳)イキになっ(💚)てし(🦌)ま(⛵)っ(💳)たら、君の考えとはまるで(📯)反対の目(mù )的で書かれた(🕛)ことになりそうだね。」
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