新緑の頃のことで、塾のア(😕)カシヤの葉は日(🖇)にチラチラする。薮やぶのように茂(🈵)り重(🧢)なっ(👹)た(🔑)細い枝は見上るほど高く延(yán )びた(👚)。
城門前の石碑のあ(🏠)るあたりか(📡)ら、鉄(zhí )道の線(xiàn )路を(🍹)越(🦄)え、二(èr )人(ré(💱)n )は砂(shā )まじりの窪(🐴)くぼい(💎)道を歩いて行(há(🐒)ng )った。並(bìng )んだ石垣と桑(🔜)畠との見(🛵)える小高い耕地の(🤐)上(shàng )の方に(🌮)は大手(⚫)(shǒu )門(🏵)の(🖱)残(cán )ったのが裏側から望(👝)まれた。先生は(🔴)その高い瓦(🥑)屋根(gēn )を(🚯)高(🖼)瀬(🐅)(lài )に(🍧)指(zhǐ )して見せた(🔘)。初めて(🤷)先生が小諸へ移(💦)って来た時は、その太い格子こうし(🏄)の嵌(🏢)はまった(📋)窓と重い扉(fēi )の(🦖)あ(😚)る(🌘)城門(mén )の楼(♏)(lóu )上が先生の仮の住居すまいであ(👞)った(🌲)と(💕)いう話(🐝)をして(🥛)聞かせた――丁度、(🍥)先(🌂)生(🎅)は(🤭)お(🍂)伽話と(📶)ぎばなしでもして(🧟)聞(🧠)かせるように(😢)。
「お(📵)早う」
「今(jī(😀)n )咲いてま(💖)すのは(🖱)、ホンの丸咲か、牡丹(dā(🚨)n )ぼたん種ぐら(🐛)い(🚾)なものです(🚥)」と学士は高(🍟)瀬に言った。「真実ほんとう(🏩)の獅子ししや手(shǒu )長と成っ(⏮)たら、どう(🧖)し(🚌)て(📯)も後おく(🏧)れますネ。そ(🕑)のうちに(🛬)一(🐟)つ塾の先生(shēng )方を御呼(hū )び申した(🥍)い……(💌)何(🤬)がなくとも皆さんに集って頂いて、これ(🐮)で一杯(💉)(bēi )進(jìn )あげ(🐿)ら(⬛)れるようだと可(kě )い(🔲)い(❄)ん(🚊)です(📻)けれど……」
(🤦)翌(🛤)朝(cháo )高(gā(🗄)o )瀬は塾(shú )へ出(♎)よ(🕖)うとし(🗜)て、例(lì )の(💠)よ(🔚)うに鉄道(⏲)(dà(⚾)o )の踏切のとこ(🏄)ろへ出(☔)た。線路を渡って行く塾の生徒などもあった。丁(dīng )度そこで与(👖)良町(🖊)(dīng )よらまち(🔐)の方(fāng )からやって(🎃)来る子安に(🥨)逢っ(🦆)た(🔂)。毎時い(📌)つも言い合せた(🌿)ように皆(🍎)なの落(luò(🍖) )合うと(👱)ころ(🕑)だ。高(👛)瀬(lài )は子安(👅)を(🚂)待合(🐣)せ(🏷)て、一諸に塾の方へ歩いた。
「鞠(📼)(jū(🥎) )まあちゃん、吾家(🎽)(jiā )お(㊙)う(💾)ちへ行こう」
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