「み(🐬)んな(🈴)はだかになれ」(🐋)
一体あ(👣)の家で(➰)は手塚が(🏧)学校(xiào )から帰った(👅)かど(🧚)うか(🌟)も(🖇)よ(🤰)く知(🌒)(zhī )らずにい(👮)る、そ(🍟)れでは手塚(🐋)が外でなにをしてるかを知ら(🐊)ないの(🏣)も無(wú(🔺) )理が(🙁)ない。
「チビ公のやつ、(🚥)どうしておれの(✴)球(📄)をあんなに(🏩)打(🌘)つんだ(📌)ろう」
いろいろな感(🍉)慨が胸に溢(🐡)あふれた、かれはそのまま(🛷)足(zú )を活動(♋)小屋に向けた(🗽)。
「そ(🚾)んな(🗄)ことがあるもんか」と柳(liǔ(😰) )はわ(🚝)ら(🛰)い(🐊)だ(🚋)す。
光(guāng )一とても絶対(💨)(duì )に(😄)活動写真を見ないでは(🦄)な(🔽)かった(🌥)、(🚚)か(🏨)れは(🥁)新(💚)聞(wén )や雑誌(🌀)や世(🔈)(shì )間のうわさに高(🗽)いも(💸)のを五つ六(🐴)つ(🌦)は見(🚨)にいっ(🚧)た(🐃)、だがかれはいつもたえきれな(🐬)い(❎)よ(🥍)うな醜悪し(👵)ゅうあくを(🔈)感じて帰(🍋)るので(🗣)あった。
(🍜)光一は(🎋)手塚の母が平(🙉)気で、「活動(dòng )じゃな(🥩)いかえ」
「青木! 青木! フレイフレイ」(🚻)と善兵(bī(🧢)ng )衛がどなる。
なにを思ったか安(🏅)場のノック(😴)は峻辣しゅんらつをきわめたものであ(🕥)った、(📵)難球また難(🐰)球! 第一番(📉)(fān )に三(sān )塁手がミス(🐓)する(🎣)、ついでショートの青木、これもみごとにミスする、や(🌁)りなおす、ま(🚣)た(🐛)ミスする(🆑)、三(🙁)度、四度! 千(⛺)三(sān )は次(cì(🌴) )第(dì )に胸が鼓動(dòng )こ(🤜)どうした(💬)、見物人は口々にののしる(🔐)。
久保(bǎo )井先生(🍍)が(♑)去って(🔤)からつぎにきたるべき校長(🐊)に対(duì )して生徒も町の人(🧑)も一(🈸)種の反(👨)感(🕐)を(📐)もっていた、だが日を(💩)経(🏔)ふるにしたが(➿)って新校(xiào )長(🚺)の実践躬行(🅰)じ(🏸)っ(🎧)せんき(😸)ゅ(🔽)うこう的な人格(gé(🌫) )は全校を圧(yā )し、町を(🤥)圧しい(🥗)までは(🙏)だれひとり尊敬(jìng )せぬ(⛩)ものはない。
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