「そう言(🍾)えば、仏(😿)蘭西の(🥖)言(🈲)(yán )葉と(🏊)いう(🔔)ものは妙(👸)なと(💓)ころに(💑)洒落しゃれを含(🕹)(hán )んでますネ」
こ(📉)の光景さ(🍍)まを笑って眺めていた(😽)高(🚣)瀬は自(♿)分(🔕)の方(fāng )へ(🥁)来た(🌮)鞠子(🏧)に言(yá(👹)n )っ(😹)た。
と尋ね(✨)て、一寸そこへ来て立(lì )った高(gāo )瀬と一(🎬)諸(zhū(🏰) )に汽(qì )車を(🎉)待つ客の側に腰掛(✉)(guà )けた(👢)。
無邪気(qì )な(🕓)学生(shēng )等は学士の(🛣)机(jī )の(🖱)周(📂)囲(✈)まわ(🎛)りに集って(🌅)、(🥙)口を開くやら眼(yǎn )を円くするやら(💔)した。学(😇)士が(🎖)そ(👖)のコップの中へ鳥か鼠を(🥙)入(💖)れると直ぐに死(📗)ぬとい(📷)う話をすると、そ(🚈)れを聞いた(🤸)生(🍲)(shē(🤯)ng )徒の(🔷)一人(rén )がすっくと(🌅)起立(🎒)たち(🏁)あがった。
休(🍻)(xiū(🔈) )みの時間毎に、(🖍)高瀬(lài )は窓へ(🕯)行(háng )った。極く幼少おさない(💨)時の記憶(🚕)が(😣)彼(🤟)の(🚾)胸(😵)に浮んで来た。彼は自分(🥅)もまた髪を長くし、手造りにした藁わらの草(📳)履(lǚ )を穿いてい(🈹)たような(🚼)田舎(💷)の少年であったことを思出した。河へ抄すくいに行った鰍かじかを思(🔛)出した。榎えの樹き(🤰)の下で橿鳥(🤛)かしどりが落し(⏰)て(🈲)行った青(qīng )い斑(🍷)(bā(🍰)n )ふの入(🕐)った羽を(🥫)拾っ(🙉)た(🧓)ことを思出した。栗(🍭)の(🎴)樹に居た虫を思(sī )出した。その虫を踏(tà )み潰つぶ(🐝)し(⭕)て、緑色に流れる血(xuè )から糸を(🤮)取り(🔜)、(📤)酢すに漬け、引(🥥)き(🚸)延(⛪)ばし(🌼)、乾(qiá(🔗)n )し固(🍄)め、(✍)それで魚を釣っ(👫)たことを(🍳)思(sī )出した。彼は又(yò(🔼)u )、(🧙)生きた蛙を捕(bǔ )つか(🎬)まえて、皮(🆙)を剥(🧗)はぎ、(💬)逆(nì )さに(🐴)棒(bàng )に差(chà )し、蛙の肉の一片ひときれ(🛄)に(🌿)紙を添えて(🈶)餌(✉)えさをさがしに来る蜂はちに与え、そ(🖋)んなこ(🏭)とをして蜂(fē(🐻)ng )の巣の在(🥀)所あり(🎑)かを(📄)知った(🎏)ことを思出した。彼は都会(huì )の人(rén )の知(📍)ら(⌛)ない(❎)蜂の子(zǐ(🕋) )の(🧛)ようなも(🤡)のを好(🈂)んで(🧣)食ったばかりで(🃏)な(🔪)く、田(tiá(🈲)n )圃側(🎗)に(💽)葉を(👵)垂れている「すい(⏺)こ(😷)ぎ(💆)」、虎杖いたど(🥄)り、(💴)それか(😵)ら(💛)「すい葉(yè )」(👠)という木の(🚿)葉で食(💜)べられるの(🔶)を生でムシャムシャ食った(🎺)ことを思(🤰)出し(😔)た。
と高瀬は妻に話(huà )した。
子安という新教員(🔉)も、高瀬が東京へ行った序ついで(🎈)に頼んで来た。子(zǐ )安は、高瀬も逢ったことが無い。人(rén )の紹介(jiè(🦖) )だ。塾(♈)ではどん(💕)な新教員が来(lái )る(🐙)かと皆な待(dài )ち(👶)受けた。子(🎚)(zǐ )安(ān )が着いて(🏨)見ると(🚰)案(🤭)外心(xīn )易(🕐)(yì )やすい、少(🐾)壮としわかな学(🎡)(xué )者(zhě )だ。
「(🥤)宅じゃこ(😕)の通り朝(cháo )顔(yá )狂あさがおきちがい(👱)です(⭐)から、小諸(zhū )へ来るが(🙉)早(➖)いか直ぐに庭中(🍏)朝顔(yá(🆒) )鉢にしちまい(🏍)まし(🈴)た――(♒)この(🌭)棚(🦔)は音さんが来て造(zào )っ(🦒)てくれましたよ――まあ(💲)こんな好い棚を――」(🛣)
「(📆)こりゃ驚(🥙)い(🤕)た。尺二(èr )です(🚀)ぜ。し(🌺)っ(📑)かり御頼申おたの(🍁)もうしますぜ」と大尉は新(xīn )規(guī(🐄) )な的の(🗞)方を見(🛬)て矢を番つ(📒)がった。
「(💼)関わないんじゃなくて、関(wān )えないん(🌲)でしょ(🤷)う……」
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025