そこ(🔕)いらまで(💸)は、さほど真(zhēn )剣だとも思われなかっ(😥)た議論が、当(dāng )面の問(wèn )題(🆓)をはなれ(🌮)て次第(dì )に観念的になるにつ(🥣)れて、かえってみんなの調子(🏭)が烈(🐗)しくなっ(✍)て(👋)来(🌮)るの(😙)だっ(💘)た。
他の一人が(🈵)追っかけ(🦊)るよ(🎗)うにた(🤨)ずねた。
「じゃあ、どうしてお(🏂)となしくして(🅿)いなか(🍍)ったん(🐫)だい。」
「(🍮)だから、陰な(🧚)が(📿)らバックし(🐔)てやるさ(🧓)。僕だ(🎧)って、それはやるよ。五年生にも話(huà )せばわかる奴はいるんだから、(⛹)狐だけ(🧠)ぐ(🔼)らい(🐦)は何(hé )とか手(✳)出しさせんですむかも知れ(🔼)ん。……四年生(🔩)(shēng )全体がバックする(🛹)な(⚽)んて言うと、大げさにな(😳)るし、そ(🎒)うな(⏬)ると、五年(🍑)生だって負け(🏬)てはいないだろう。それでは学(xué )校が大騒ぎに(🥜)な(🐣)る上(shàng )に、(🐀)君の弟のた(⌛)めにも(💔)かえって悪いよ。四年生(shēng )に(🆗)侮(wǔ )辱(🚗)さ(🕷)れた上に、五(wǔ(😖) )年生全(quán )体(🦌)に(🦆)い(🏜)じめられることに(😟)なるんだからね。……どうだい、諸君(㊙)、みん(🖇)ながそのつもり(🚵)で、(👬)目立たないように本田の弟(🕕)をバック(🐁)してやろう(😥)じゃないか。」
「(🏭)よ(🔑)うし、(📭)わかった。」
「少々てれて(👫)いるらし(💯)いよ。」
第一、入学(🦈)の(🔂)当(🦐)初から、五(🥁)年生(shēng )の間に「生(shēng )意気な(📳)新(🈯)入(rù )生」として有名にな(🏧)っていた彼(🅱)(bǐ )は、彼(🏸)(bǐ(🐑) )らに(😇)鉄(zhí )拳制裁(🐊)の口実を(📍)与(yǔ )えまいとし(🧖)て、校(🌁)内では無(wú(🍅) )論のこと、(⛏)ちょっと散(sàn )歩(🚖)に(🚃)出(🐕)(chū )る(🏎)のにも、始(📋)終頭を(🍟)つか(🚻)い、気を張っていなけ(🕘)れ(🛵)ば(🛸)なら(✋)なかった(🔒)。「狐(hú )」(🍩)や「(👈)三(😹)つボタン(🍝)」のよ(🤬)うな上級生に(🌟)対し(🏉)て、卑屈ひ(👿)くつに(📨)もならず(😲)、言(yá(🗒)n )いがかりも(🎛)つけ(🎖)ら(🔏)れないようにするには、(🎐)次(cì )郎の苦心も、実際並(bìng )たいていではなかったのである(🐡)。彼はちょっと(🌗)門(🚾)口を出るのに(🐯)も(🤝)、必ず制(zhì )服制(🚲)(zhì )帽を(👼)つけて(😰)いた。街(jiē )角では、一(yī )応四方を見渡して、(🥔)五(🚬)年生の姿が見(💬)え(🔲)ると、相(xià(💈)ng )手(shǒ(🚫)u )がどこを見ていよ(💑)うと、それに対して(💁)き(📠)ちんと敬礼をした。む(📹)ろん、(🥑)校則(zé(🏭) )は(⛅)、(🔔)ど(🈚)んな(💇)些細なことでもよく守っ(💕)た(🍽)。その点では(🤩)、人一(🎲)倍(⬅)細(🦔)心な恭一で(⏹)すら(👏)、彼(⏫)の(🥁)几帳(zhà(🚤)ng )面きちょうめ(🦎)んさ(💓)を(🎧)おりおり冷やかした(🕣)くら(⛳)いであ(🧚)った。その代り、彼(🍉)は、今(🏏)後(hòu )五年生に(🈁)無法な暴行を加えられたら、退学(xué(🔧) )処(chǔ )分の危険を冒しても、(🌷)思(😖)い(💬)きっ(🏢)て反抗を試みようと、(🗒)固く心に誓(⏳)っていた。彼が彼(🍿)(bǐ )の小刀ナイフ(🙄)を筆(🍱)入(🏯)(rù )に入(rù )れないで、いつも衣嚢(👐)か(🦃)くしに(🎵)入(rù(🏧) )れていた(⛰)のも、実はその(⛩)ためだっ(🖲)たのである。
「学校(xiào )が(👂)いやになりゃしない。」
と、自分で自分を励(🥈)ま(✅)し、どうなり(🍩)気持(🥂)を落ちつけ(🐗)ること(📠)が出来た。
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