「むろ(🐈)ん校長先生(shē(💵)ng )に出し(🧖)たんだろうね。」
「(㊗)千ちゃんのいた(💂)ずらは(🌾)、きょうだけ(💱)では(🌅)ないらしいの。」
(🚃)それ(🚏)による(🎸)と(❤)、(🍚)血(🌉)書(🀄)のことは、も(😖)う昨(📓)(zuó )日の(🤥)う(🏦)ちに警(➡)察や(🦅)憲兵(♎)隊の耳に(😥)も入り、県(🙇)(xiàn )の学(💀)務課に(🍶)も通報(🖊)されていた(⭕)らしい。今朝(cháo )はさっそくそのことで学(xué )務(🌂)課の方(💀)(fāng )から電話(huà )がかか(🕗)って(🌾)来た(🔴)。校長(🖤)はちょうど(⚾)その時(shí )四(🖐)(sì )人(🦂)の代表と(🧛)会(📑)(huì )っている最(zuì )中(zhōng )だっ(🏞)たので(🆎)、教頭が(🥨)代ってそのこ(🏸)とを報告すると(🕯)、では一応(💗)おだやかにそ(🚣)の(📐)血書(😤)を受取(👾)(qǔ(🔷) )る(🕧)がいい。そして校(xiào )長(🎾)(zhǎng )自身それをもってすぐ県(xiàn )庁に出頭するように、(🌼)と(🔇)いうこと(🐱)だった。教頭(🛤)が(🍡)紙片に書いて校長(🎨)(zhǎng )に渡したのは、(🏓)その(🤩)ことだった(🖼)にちがいない、というのであ(🍽)る。
(🐲)次(💘)郎(🥛)の調(diào )子は少(🐏)しとがっていた。道江の問題から(🔇)遠ざかるにつれて(😿)、彼(💆)は次(🦕)第に元(yuán )気をと(🧤)り(☕)もど(🌱)して(🐏)来(🈯)たのだった。徹太(tài )郎は、しかし、心(xīn )配そうに、(🔛)
馬田は、機を見る(💪)には(🛫)わりあい敏感(💾)なたちだった。それ(📻)に、どう(🕡)せ遠(🔛)くないう(🤾)ち(🛹)に何もかもわかるのだと思(♒)うと、今(🎳)しいて次郎をけ(🔋)なす必(🤵)要もないと(🙄)思った(🥀)。
「ここか(🎁)らだと、次郎さ(🐛)んに見(🅰)張(🕊)(zhāng )っていただくにして(⛎)も、かどが立たな(🖲)い(✊)でいいわ。次(🎪)郎さんが毎日、橋を渡ったり(⏺)したんでは、何(hé )て(🗽)いったっ(💗)て変ですもの(🗃)ね。」
敏子(🙆)はそう言(🏙)って立っ(🤴)て行った(🧕)。
彼は立ちどまったまま(🌺)、(✳)しばらくじ(🌷)っと馬田(🚣)のうしろ姿(♒)を見(👞)つ(🍷)めていた。す(👕)ると馬(mǎ )田は、(❤)わしづか(🔣)みにしていた帽子(zǐ(🌜) )をふりあげて(🖊)、つづけ(🥙)ざ(🚛)まに(🌫)二(èr )三(🐓)度、つよく自(zì )分(fèn )の股(gǔ )をなぐりつけ(🕳)た。そ(🧖)れ(🌏)は、彼が何(🏾)かや(🍥)りそこ(📼)ないをしたり、しゃくにさわ(🔥)ったりす(💮)る時(😺)に、よく(🔼)やるくせな(🗣)ので(🛅)ある。
四 (🛤)いろいろ(🍩)の眼
(🏸)次郎は、そ(🤝)れでも返(🛴)事(shì(🎒) )をしない。視線はやはり馬田の眼に一(yī )直線に注がれたままである。
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