「どう(😵)かし(🌃)て勝(shèng )たしても(🍣)らいたい、(🤹)わしが生徒に野球(qiú )をゆ(🐽)るしたの(🦏)は少し考えがあっ(⛔)てのこ(🦀)とだ、こ(🤶)の(😌)町のものは(😹)官学を尊敬(🚳)(jìng )して私学を軽蔑(🎸)けいべ(👋)つ(🎺)す(✈)る、(🥐)い(♈)い(😔)か、中学(xué )校(💤)や師範学(xué )校の生徒は(🚑)い(⏲)ばるが、黙々(🎌)塾もくも(🔙)く(🐋)じゅく(💮)の生徒は小(xiǎo )さく(🌄)なっている、(🌠)なあ(🙍)安場(chǎng )、き(💻)みもおぼえがあ(🥂)るだ(😙)ろう(🐕)」
千(🎦)三はボック(🍀)スに(🥟)立つ前(qián )にバッ(🌛)トを一ふり(😴)ふった、(🍮)それは先生(🐍)の手製(zhì )のこぶこ(🛵)ぶ(⏮)だ(😤)らけのバッ(🚻)トである(💶)。かれは血(xuè(💺) )眼ちまなこに(🐞)なって(⏺)光一(yī )をにらんだ(♍)。い(💼)ままでかれは光(guāng )一(🐽)を見(jiàn )るとき一(yī )種(zhǒ(👐)ng )の弱気を感じたの(🕵)で(🔗)あった(⛲)、かれはわが伯父が(⛵)入獄(yù )中に(🗺)受けた柳家の高(💤)恩を思(👐)い、わが貧(😴)をあわれん(📧)で(😥)学資(🔱)をだしてやろう(🕛)とした(🆎)光一の友(yǒ(🚦)u )情(qíng )を思(🚨)うと(🔰)、かれの球(qiú )を打つ気合いが抜けて(✉)どうすることもでき(🙄)ないのであった。
「つまり球を打(dǎ )っ(📞)てとれないところへ飛ばしてやればい(🍏)いんです」(🦊)
光(😨)(guāng )一は手塚(➕)の母が平気で、(🛵)「活動じゃ(🔂)ない(⚓)かえ」(🐽)
浦中は必(📱)死(sǐ(🐇) )になった、小原、柳は(🈷)死に物(🐑)(wù )狂(🕴)いに戦った、(🦃)が(👣)千三の快技はあらゆ(⚫)る難(😶)球を食いとめ(📢)た、かれはしっかりと腹を落(💧)ちつけた、かれ(🕎)の頭は透(tòu )明(míng )で気がほがらかで(🏨)あった。
「そろそろいい時分だよ」
千三はたまらな(😣)く嬉(🍲)しく(🍼)なった(🚈)、(🌡)かれはボ(🕊)ック(⭐)スに立った(🍺)。それ(🚞)を見て(🖱)光一は思った。
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