「そんなこ(🤥)と、あ(⏸)りませ(🏍)ん。」
「どうせやる以(yǐ )上は、堂(táng )々の陣(💩)じんを張って、だらしのない今度(dù )の五(💹)年(nián )生を反(🌏)省させ(📉)るところまで行く(🈷)んだ(🍐)な。」
「しかし、今(🏖)(jīn )年の(🙌)五年生もそ(🛷)れで台なしだな。しょっぱなから、しかも新(xīn )入生に対して味(wèi )噌をつけたん(😌)では(🕑)。」
と、大(🤖)沢はその(🛺)生徒を見て、
(🥎)恭(♓)一(yī )は、やっと答えて、眼(😣)をふせた(⛲)。
(🥏)第(🔵)一(😝)(yī )、入学(xué(💛) )の当(🔚)初から(💕)、五(🔒)年生の間(jiā(🤪)n )に「生意気な新入生」として有(yǒu )名(✈)にな(😂)っていた彼(bǐ(😒) )は、彼らに鉄(zhí(🤣) )拳制裁の口(🤢)(kǒ(🏒)u )実を与(🥋)えま(🎭)いとして、校(xià(✳)o )内(🛋)では(🧀)無論のこと(🌩)、ちょっと散(🈶)歩に出(🆓)(chū(➡) )るの(🥋)にも、始(👽)終頭をつかい、気を張(👊)(zhāng )ってい(🚇)なけれ(😨)ば(🐠)なら(🚭)なか(🏋)っ(🐺)た。「狐(🕟)」や「三(🐻)(sān )つボタン」(🧒)のような上(shà(🙀)ng )級(👶)生に対して、卑屈ひくつにもならず、言いが(🚤)かりもつけ(🚫)られな(🐖)いよ(🏷)うに(📟)するには、次(🙉)郎(💫)(láng )の苦心も、実(shí )際(jì )並(✍)(bìng )た(🚮)いていで(🏩)は(🎉)なか(🖐)ったのである。彼は(🚟)ちょっ(😀)と門口を出るのにも、必ず(〰)制服制帽を(🥡)つ(🐨)け(📬)て(💧)いた。街角では(🐄)、一(yī(🎞) )応四方を見(💶)渡(🌃)して、五(wǔ )年生の(🥜)姿が見えると、相(xiàng )手が(🤖)どこ(🍲)を(🐪)見(jiàn )ていよう(🕑)と、それに対してきちんと敬礼(lǐ )をした。むろん(🥑)、(🌠)校則(🚐)は、どんな些(xiē )細なことで(👲)もよく(👧)守(🏸)った。その点(diǎn )では、(🏘)人一倍細心な(🐵)恭一です(💌)ら、彼の几帳面きちょうめ(🏀)んさを(🎧)おりおり冷(🐺)(lěng )やかしたくらいであ(🏏)った(🦄)。その代(🏞)り、彼は、今後(hò(👡)u )五年生に無法な(🐯)暴行を(🤕)加え(🦍)られたら、退学処分(fèn )の危険(xiǎn )を(👟)冒(🗿)して(📡)も、思い(💻)き(🎍)って反抗を試みようと、固く心に(👨)誓っ(🚛)ていた。彼が彼(🚼)の小(🧣)刀ナ(🐇)イフを筆入(rù )に入れないで、いつも衣嚢かくしに(📡)入れてい(👽)たの(🔡)も、実はそ(🌱)のため(🔁)だったの(🙌)で(🐦)ある。
((🥟)今に、僕(🎻)(pú )だっ(🌝)て(🌗)、(😙)……)(♉)
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