「僕は五年生(🙂)に(🎣)友達がいく(💡)ら(📲)もあるんだが、これか(😗)らいじめないよう(🏬)に頼(lài )んでお(👎)こうか。」(🚎)
彼は、一(yī )年生の全部(🍷)とはいかな(🐗)く(🛹)とも、少く(🌑)とも彼(🌰)の組の(🍨)生徒(👗)(tú )だけでも(🔶)、彼と同(tó(🐃)ng )じ気(🚇)(qì )持にな(🚵)ってもら(⬅)うことを、(⛱)心か(🆘)ら望んでいた。彼はある日、(🎋)五六名(míng )のものに真(🔻)剣(jiàn )にその気持(🤽)を(⭕)話(😜)してみ(🔻)た。し(🌡)かし(🦇)、誰もが反(fǎn )対もしなけれ(🎤)ば(🌑)賛(✅)成もしな(🎙)かっ(👱)た。落第して(🎁)同じ一(🚬)(yī(🔨) )年(nián )に(🌴)とどまっ(🈳)ていた一生徒(tú(🌵) )などは、嘲(cháo )るように「(💂)ふふん」と答えたきりだ(🕚)った。で(🚀)、彼はそれっ(🏩)きり、誰(🔟)にもその(🕳)こ(🍠)とを言(💴)(yán )わ(📐)なくなってしまった。
次郎(😻)は(🕴)ちょっ(🦑)とまごつ(🛸)いた。しかし(💍)、すぐ、一(yī )層力(lì )りきんだ調子(zǐ )で言った(🙍)。
次(cì(🍵) )郎は、そう言われて、まだ(👣)何か言い足りない様(yàng )な気がした。そして(💙)ち(🕍)ょ(🐼)っと考(kǎ(🕸)o )え(🗨)てから、(😹)
「次郎ちゃん、大沢君(⭕)っ(🛁)て、偉(🎺)い人だと思(🐇)わな(🍕)い?」(😝)
「貴(🌬)様はさっき俺を睨(nì )ん(🐝)でいたな(🍇)。」
「ふ(😭)う(🚺)む、そうか。」
彼は何だ(🈲)か(👧)そんな気(qì )がし(🥧)て、不安だった(😨)。しかし、一方(⏹)では、大(dà )沢(😎)に(🚁)励まして(🏐)もらったことがうれしくてならなかっ(🙅)た。そ(✂)して、
「僕は、いやだ。」(😋)
「だから、(⛱)ぺこぺこ(💏)し(🔑)ない(👢)で(⛷)も(😨)すむようにしてやろ(👽)うか(😾)って(🍽)、言ってるんだ。」
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