(🦏)この日師範学(📝)校の生徒(tú(🧝) )は(🛡)黙(🚔)々塾(🚈)も(🍀)くもくじゅくに応援するつも(🦊)りであっ(🍇)た、師範と中学(💜)とは犬とさるの(🏃)ご(👣)と(♓)く仲が悪い、(🆔)だがこの(👡)応援は中止になった、いかん(🥢)と(🌳)な(🌹)れ(🤲)ば審判者しんぱんしゃは師範(👁)の選手(shǒu )がたの(🚗)まれた(🤙)からである、(🅿)で師(shī )範は中(zhō(👠)ng )立(lì )隊とし(🔃)て正(💂)面(miàn )に(🛬)陣取(qǔ(😀) )った。
「(🎽)やる! き(🌯)っとやる」と千三(🈳)はいっ(❗)た。この(🎻)とき五(wǔ )大洲は安打し(🎊)て一(yī )塁をとっ(🖖)た、つぎのクラモウはバントし(🗑)た、手塚はそ(👍)れ(🎮)を取(🚗)(qǔ )って二(èr )塁へ投げようか一(➡)塁へ投(tóu )げようかと疑惧(🕎)ぎぐしてるうちに双方(🗳)を生かしてしまっ(🆗)た。三(⛸)番は千三(sān )で(📓)ある。
そ(😱)の夜(yè(⛲) )千三は明日あすの商売のした(♊)くをおわって(🙇)から窓(💁)から外を見や(🦕)った、外は暗いが空(kōng )はなごりなく晴れて(⛩)星(🕷)は豆をまいたよう(🥁)に輝(huī )いていた、千三(sān )は明日あすの(📀)好天気(👀)(qì(😗) )を(🔺)予(yǔ )想して(🔃)しず(🍌)かに眠った。
わ(🔶)っという(🌃)喊(hǎn )声かんせ(🚹)いと共(💕)に千(qiān )三(⤵)は球(🥋)が(🖼)たしかに手塚(🐖)に(🏎)取ら(💜)れたと思(😶)った(⭐)、が球は手塚の靴先にバウン(💚)ドし(🤩)た、手(🚇)(shǒu )塚はダブルプレーを食(⬅)わして喝采か(🏳)っさいを(😊)博そうとあせったのでス(🐴)ター(🐽)トをあやまったので(🛐)ある、か(🏩)れは(🧞)バウンドした球(🌩)(qiú )をつか(✝)もうとしてグロー(🗻)ブの上では(👣)ね返した、ふたたび拾おう(👦)としたとき二(èr )塁手と衝突(tū )しょう(🐢)とつして(🌟)倒れ(🎢)た。かれは起きあがったがあわてたた(♋)めに(🔺)球が見えな(🎁)か(🍟)った、球(🏉)は(🚎)かれ(🎟)の靴のかか(😖)と(🌲)のと(🛺)ころにあったので(⬅)ある(🐑)。
「(😋)な(🉐)るほどね」(🍓)
(💏)千三は暗い暗い気(qì )分におされてだまって(🔹)いた。か(📵)れ(➡)はこのままこの場(chǎ(🤨)ng )を逃げだしたいと思った。と安場(chǎng )がにこにこしてき(👷)た(🤴)。
「モク(🏇)兵衛(wèi )べえやあ(🛡)い」
「お(♟)い、きみは下(🃏)(xià )腹したはらに力(🔕)が(😕)ないぞ、(🔕)胸(📮)の(💔)ところをへこ(👥)まして(🌰)下腹を(📈)ふくら(😇)ますよ(👚)う(🚆)にせ(🦑)い」
伯父(fù(🚕) )さんはこういってら(🅾)っぱ(🛅)をぷうと鳴らし(💏)てでて(💦)いった(👄)。千三は(👉)井戸(🤯)端いど(➗)ばたへ(📹)でて(🚨)胸一(👅)(yī )ぱ(🛐)いに新(😬)鮮な空気を呼(hū )吸した、(☝)それからかれ(⏪)はす(🗄)っ(🆕)ぱだかに(💑)な(🍰)って十(👹)(shí(🐣) )杯のつるべ水を浴(💸)びて身をきよめた(🧦)。
「そ(👯)んな(⭕)こと(🐣)があるもんか」と柳はわらいだす。
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