何よ(🙋)りも彼がな(🥓)さけなく(🔲)思ったのは、彼の(😊)同級(🙋)生(🗿)が――(💖)竜一や源(yuán )次(🌈)です(🕝)らも―(🚽)―(📹)彼と親しくし(🖌)ているところを上(⛏)級生(👠)に見(🚡)ら(🔬)れる(➕)と、妙に(🕢)そわそわして、彼のそば(🚏)を離(🎞)れよう(🐝)と(🛤)す(👣)ることだった。彼はすぐ(🌈)彼(🏔)らの気持(⛺)(chí(🎽) )を見ぬ(🕓)いた。そして(🏣)心の中で(🔝)ひど(👃)く憤(🎏)慨し(🌋)た(🥛)。思いきって彼らを面罵してやろうかと(⏯)思(🐚)っ(🐐)たことさえ何(hé )度(dù )かあった。し(🔨)かし彼はいつもそれ(💩)を(🔻)思い(🔟)とまった。
「あたりまえにして(🏩)いても(🏀)、生(shēng )意(💃)気だ(🖕)って言(📭)(yán )っ(🈚)た(📛)ら?」
(🍖)三人(rén )は(👛)それから、恭(🥍)(gōng )一が階(jiē )下から持って来た煎餅をかじりながら、(📒)い(🍗)ろんな話をした。これと(🈂)いって(🖥)まとま(👃)った話(huà(😲) )題もなかったが、三(🚬)人とも少しも飽いた様子が(🏙)なかった(🏿)。学(⏬)校の話もおり(💐)おり出た。しかし、次郎は、雨(🍔)天体操(cāo )場事件について、自分から話(huà )し出そうとは決して(⛪)しなか(👟)った(🤞)。
三(sān )人はそれか(👙)ら(👔)、恭一が(🕍)階下から持って来(🏘)(lái )た煎(🙁)餅(🚅)をかじりなが(🕥)ら(🐉)、(🤤)いろんな話(🎶)をした。こ(😰)れと(🕣)いって(🕉)ま(🔶)とまった(📢)話題(⛸)も(⛅)なかったが、三人とも少(🈹)(shǎo )しも飽いた(🗣)様子がなかった。学校の話もおり(🚘)おり出た。し(📱)かし、(🐬)次(cì )郎は、雨天体(tǐ )操(⛑)場(💔)事件(jiàn )につい(🍰)て、自分か(🦂)ら話し出そう(🚬)と(📯)は決(🥠)(jué )してしなか(🍼)った。
「(🔘)元来、正義は階級(jí )に(🏆)ある(🗿)んじゃ(💦)ないんだ。どんな階級(😺)に(🔈)だって、正しい人(🛤)もいれば、正(🦇)しく(⏲)ない人もいる。正義は(🌀)、それをもっている一(yī )人一人(📙)の胸に(🌑)しかないんだ(🚞)。五(wǔ )年生は(♿)五(wǔ )年(🥞)生なるが故に正義の持(chí )主では(🗞)ない。同様に(🥖)僕(🌇)らも(🌎)、四(sì )年生なるが故(gù )に正義の擁護者だと(😖)主(zhǔ )張す(🏎)るわけにはいかない(🖤)。四年生(shēng )とか五(👟)年(🛃)(nián )生と(🎈)かいうことは、要する(🐍)に正義とは(🤮)何(hé )の関(🥢)係(xì )も(📭)ない(📚)ことなんだ。それをいかにも関(wān )係があるかのよ(🎀)う(🗯)に(🍫)思いこ(💽)んでいるところに(🌻)、(🃏)こ(🤥)の学校(xiào )の病根があり、校風(🤬)の(📩)あが(🛁)ら(⌚)ない大きな(😷)原因があるん(💶)だ(🐼)。こ(🗯)の学校(🔏)で(😇)は、上級(🕡)の名に(⬇)おいて(💓)いつも正(🆗)義が蹂(róu )躙(🗽)じゅう(🍴)りんされ(🖊)ている。現に本田の弟の(🐵)場合がそれだ。僕(pú )は(💍)もう(🦈)一度(dù )はっきり言う、正義は階(jiē )級にな(🏓)くて人に(🔜)あ(🕺)るん(🎙)だ。もしそ(🈳)うでなけ(🕝)れば(💨)、全(🤼)校一致も期(qī )待(🥐)出来な(🌝)い。そ(😅)れが期(🍠)待(dài )出(📤)来る(🤸)のは、(🎡)正(🥂)義(yì )が(〽)階(🔗)級の独占物(🐌)ど(🥃)くせんぶつで(💍)なくて(♌)、(🍞)何人(rén )の胸(🆚)にも宿(xiǔ )りうるからだ。だか(💎)ら僕は、(🐦)同(tó(🚉)ng )級生(shēng )の団結より(👄)も、正(zhèng )しい(😺)人(rén )の(🕳)団(tuán )結が先(xiā(🧑)n )ず必(🚞)(bì )要だと思(sī )う(🐇)。僕は四年生(🥋)を愛(ài )し、(🥞)五(wǔ )年(niá(🕘)n )生(shē(❕)ng )を憎むために、(🕤)本(🌕)田(tián )の弟(🎼)をバックしよ(🙇)うと言(♍)う(😶)んじゃない(🥋)。僕は学校全体(tǐ )を愛す(🐦)るんだ。学校全体の正義を愛するんだ。そのためには(🤢)、本(běn )田の弟のよう(🥊)な、不正に屈(🍜)し(⏳)ない魂を(🔌)あくまでも擁(yōng )護(🥋)しな(🚆)ければなら(🐕)んのだ。問題は、四年生の権(🌉)威(wēi )が(📽)どう(🈹)の、名(míng )誉が(👟)ど(👙)う(🏟)のというよ(🚠)う(🦈)な、そんなけちけ(⬇)ちしたこと(🔫)に(🏌)あるんじゃ(💥)ない。大垣校(xiào )長の謂(wèi )いわ(📫)ゆる大(🕐)慈悲の精神に生き、全校の正義(yì(🎈) )を護ろうと言うん(🥝)だ。おれの言っ(🎤)た(🤸)ことを誤解せん(🥢)よう(🌠)にしてくれ。」
と、次郎は大(👩)沢(zé )をさげ(🎭)すむように見て、
「あた(🐪)りまえ(🛏)にしてい(🚑)ても、生意(🗡)気(qì )だって言(yán )ったら?」
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